这篇文章将由新祥旭考研简教师对2024年南京大学新闻传达学院传达学专业考研进行解析。首要有以下板块：南京大学新闻传达学院的介绍，招生人数，研讨方向，考试类别，参阅书目，考研经历等几大方面。
一、院系介绍
南京大学的新闻传达学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学孙明经先生创建的“影片与播音专修科”，是我国最早的影片播送教育单位，也是我国影音传达高级教育的来历。1952年，金陵大学与南京大学（由国立中心大学改建）参加国家院系调整，两校文、理学院兼并，改设新闻专修科。1986年，南京大学恢复新闻专业教育建制，并于1992年10月正式建系。2003年12月，南京大学树立新闻传达学院。2014年4月，中共江苏省委宣传部和南京大学共建新闻传达学院作业正式建议。2021年秋, 学院从鼓楼校区搬场至仙林校区，新建的院楼占地上积一万多平方米, 环境美丽, 具有现代化的科研、教育软硬件设备。
学院现有新闻传达学一级学科博士点和硕士点，下设播送影片电视、使用传达、新闻与新媒体三个系，以及网络传达、传达与社会、新闻与政治、前言经济与打点、核算传达研讨中心、新闻立异实验室、中德数字推广实验室等8个研讨机构。学院新闻传达学学科在教育部第四轮学科评价中跻身全国十强,并当选“十三五”一级学科江苏省要点(培育)学科、江苏省第三批优势学科缔造名单。到2021年,学院国家社科基金立项数居全国第三。近十年来，cssci论文宣告量居全国第四，引文量居全国前五。
二、专业介绍
招生年份：2023年
招生院系：新闻传达学院
招生专业：
传达学
拟招生人数：22
研讨方向：
01(全日制)传达史论
02(全日制)影视传达
03(全日制)网络与新媒体
04(全日制)传达社会学
05(全日制)广告学
06(全日制)前言打点
07(全日制)南海舆情打点
08(全日制)核算传达学
考试类别：
①101思维政打点论
②201英语（一）或203日语
③681新闻与传达史论
④994新闻与传达研讨办法与实务
三、参阅书目
不设特定参阅书目，请参照这些年出书的新闻学、传达学专业基础课程教材译著，并重视新闻传达学术研讨抢手。办法有些参见人文、社会科学研讨办法有关教材。
四、2022年复试分数线
五、2022年招生名额，复试人数及复试比例
六、2022年复试内容和需求
我校本年选用远程网络复试方法。
（一）书面考试（满分150分）
1.方法：线上，开卷（考试进程中只可翻阅书本等纸质参阅材料，不可以经过电脑、手机、ipad等电子设备检看参阅材料）
2.时刻：60分钟
3.触及类别：新闻理论与办法（新闻学学硕）、传达理论与办法（传达学学硕）、新闻与传达事务归纳（新闻与传达专业硕士）
4.书面考试及格线为90分。书面考试成果低于90分，视为复试不合格将不予选择。
（二）面试（满分150分）：
1.方法：线上
2.内容和需求：复试小组对考生的思维政治本质与道德、专业基础、专业常识、外语听力及口语查验等才能进行归纳查询。
3.面试成果为归纳本质查验均匀成果（满分100分）与英语口语查验成果（满分50分）之和，思维政
治本质与道德查核成果为合格或不合格。
4.面试及格线为90分。面试成果低于90分，视为复试不合格将不予选择
七、2022年拟选择办法
1．复试成果为书面考试成果与面试成果之和。
2．总成果为初试成果与复试成果之和。
3．排名办法：考生究竟成果为总成果，即初试成果与复试成果之和，分专业根据总成果从头排序。根据招生方案，依照总成果从高到低择优选择。如呈现同分情况，依照复试成果排序，假定复试成果同分，依照复试成果中的面试成果排序。思维道德查核不合格以及复试不合格者（书面考试成果低于90分，面试成果低于90分者）一概不予选择。
8、新祥旭考研经历共享
1、零基础温习期间（6月前)
本期间根据考研类别，选择恰当的参阅教材，有意图地把教材过一遍，全部善悉教材，恰当拓宽常识面，了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚，要尽量避免钻牛角尖，遇到真实不简略了解的内容，先跳曩昔，要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑规划，要点章节地址等。
2、基础温习期间（6－8月)
本期间需求考生熟读教材，并吞重难点，全部掌控每本教材的常识点，联系真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体规划规划，辨明重难点，对重难点根柢掌控。
一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册，前进自个快速答复才能，了解历年真题，弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容，做到撞阆定位，事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实基础，逊Ъ维，掌控一些根柢概念和根柢模型。
3、强化前进期间（9月－11月）
本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西，着手做真题，构成答题方法，做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改，留心遗失的常识点和答题方法；总结并熟记一切要点常识点，包括要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。