如下是2016年考研管综纲领原文，考研考研实时为大师公布，供列位考生参考!但愿对大师的温习有所帮忙，祝福列位考研人可以或许金榜落款，考研乐成!
1、写作考核方针
办理类联考综合能力测验中的写作部门，纲领划定的考核方针，是考覆按生是不是具备较强的文字材摒挡解能力、阐发能力及书面表达能力。
综合能力测验中的写作部门重要考覆按生的阐发论证能力和文字表达能力，颠末论证有用性阐发和论述文两种情势来测试。
(一)论证有用性阐发
论证有用性阐发试题的题干为一段出缺陷的论证，请求考生阐发此中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有用性。
本类试题的阐发要点是：论证中的观点是不是明白，果断是不是正确，推理是不是周密，论证是不是充实等。
文章请求阐发适当，来由充实，布局严谨，说话得体。
(二)论述文
论述文的测验情势有两种：命题作文、基于文字质料的自由命题作文。每次测验为此中一种情势。
请求考生在正确、地舆解题意的根本上，对命题或质料所给概念举行阐发，表白本身的概念并加以论证。
文章请求思惟康健，概念明白，论证充沛，论证周密，布局公道，说话流利。
2、写作考点解析
办理类联考综合能力测验中的写作部门，重要考覆按生的阐发论证能力和文字表达能力，颠末论证有用性阐发和论述文两种情势来测试。
(一)论证有用性阐发纲领解读
1. 论证有用性阐发的阅卷尺度：
(1)按照阐发评论的内容给分，占16分。考生阐发评论的内容超越参考谜底者，只要言之有理，也应给分。
(2)按论证水平、文章布局与说话表达给分，占14分，分四类卷给分。
一类卷 12-14分：阐发论证有力，布局严谨，层次清晰，说话精简流利。
二类卷 8-11分：阐发论证较有力，布局较严谨，层次较清晰，说话较畅通，有少许语病。
三类卷 4-7分：另有阐发论证，布局不敷完备，说话欠联贯，语病较多。
四类卷 0-3分：较着偏离题意，内容浮泛，层次不清，语句欠亨。
(3)每3个错别字扣1分，反复的不计，最多扣2分。
(4)书面不整齐，标点不准确，酌情扣1~2分。
2.论证有用性阐发的测验纲领包含三个方面的内容：
(1)纲领指出论证有用性阐发的命题方法及写作标的目的：“论证有用性阐发的题干为一段出缺陷的论证，请求考生阐发此中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有用性。”
(2)同时，向考生提醒了本试题的
阐发要点：“论证中的观点是不是明白，果断是不是正确，推理是不是周密，论证是不是充实等。”
(3)最后，对有用性阐发的进程、内容布局、说话表述等作了相干的请求：“文章请求阐发适当，来由充实，布局严谨，说话得体。”
3. 对论证有用性阐发纲领内容的解读
(1)起首，顾名思义，“论证有用性阐发”就是对“论证”的有用性来举行阐发。因为“论证”包括结论、论据和论证情势等三个要素，那末轻忽对任何一个要素的阐发，都是不完备的论证有用性阐发。此处，必要重点注重的是：该类题型请求考生存眷论证有否有用，而非此中作者的概念是不是准确，此中是不是有错别字等。
(2)其次，“题干为一段出缺陷的论证”，阐明题干中的论证必定是出缺陷的，考生必定要当真寻觅缺点地点的地方，考生不克不及答复说没有找到，题干没有问题，论证也没有问题。如许的成果是不得分的。
(3)“请求考生阐发此中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有用性。”，这一条信息，奉告考生论证有用性阐发所给的材猜中存在的问题不只有一个，必要选择多个要点举行有用性阐发和评论。
(4)最后，“论证中的观点是不是明白，果断是不是正确，推理是不是周密，论证是不是充实等。”已给咱们提醒了写作的标的目的，考生在寻觅论证缺点的进程中应偏重从这几个方面入手，并尽可能包管寻觅到的论证缺点是分歧角度的。
(二)论述文纲领解读
1.论述文评分尺度
(1)依照内容、布局、说话三项综合评分。
一类卷30-35分：立意深入、中间凸起、布局完备、行文流利。
二类卷24-29分：中间明白、布局较完备、条理较清晰、语句畅通。
三类卷18-23分：中间根基明白、布局尚完备、语句较畅通、有少许语病。
四类卷11-17分：中间不太明白、布局不敷完备、语句欠亨顺、语病较多。
五类卷 0-10分： 偏离题意、布局残破、条理紊乱、语句紧张欠亨。
(2)漏拟标题扣2分。
(3)每3个错别字扣1分，反复的不记，最多扣2分。
(4)书面不整齐，标点不准确，酌情扣1~2分。
2.论述文的测验纲领包含三个方面的内容：
(1)纲领指出“论述文的测验情势有两种：命题作文、基于文字质料的自由命题作文。每次测验为此中一种情势。”
(2)同时，纲领请求考生“在正确、地舆解题意的根本上，对命题或质料所给概念举行阐发，表白本身的概念并加以论证。”
(3)最后，对论述文的总体思惟、概念、论证、布局、说话等作了相干的请求：“文章请求思惟康健，概念明白，论证充沛，论证周密，布局公道，说话流利。”
3. 论述文纲领内容的解读
纲领指出，论述文的测验情势有两种：“命题作文、基于文字质料的自由命题作文。每次测验为此中一种情势。请求考生在正确、地舆解题意的根本上，对命题或质料所给概念举行阐发，表白本身的概念并加以论证。”“文章请求思惟康健，概念明白，论据充沛，论证周密，布局公道，说话流利。”
起首，大师要搞清晰，两种作文的详细寄义和根基情势。
命题作文就是出题者直接给出完备的作文标题，考生在写作文时必要以所给标题为作文题目，不成以本身另起标题。写作时必要注重要用所给标题为作文题目，作文立意应当与标题一致，写作内容应当扣题，不成偏离题意。
基于文字质料的自由命题作文，也就是之前所说的质料作文，通常为指出题者只给出一些文字或丹青质料，请求应试者按照所给文字或丹青的内容本身命题举行写作。质料作文是只给质料不给标题，标题简直定，彻底是靠应试者本身对所给质料的理解与掌控而定。服从题的角度看，命题作文其实是他命题，而质料作文则是自命题，这就是两者的重要区分。
其次，要搞清论述文通例的着手的地方。好比对付质料作文，文章的立意取决于审题。审题不清，那末立意就不许立意不许，就会呈现偏题、跑题征象。“棋失一着，通盘皆输”就是这个事理。一般环境，质料作文的审题必要遵守如下几个原则：
①总体性原则。细心浏览所供给的质料，确切弄清质料的中间和本色，不要只捉住此中的只言片语，以局部取代总体。固然，器重材猜中起关头感化的语句是准确并且必须的，但它在必需在总体框架下举行。
②多角度原则。多义性质料包括两个或更多寄义，是以阐发质料时，要应用发散性思惟，很快列出由材猜中引出来的概念2~5个，然后找出一个对本身写作有益的阐发角度去写。详细的角度，可按照质料的内容来肯定，包含横向立意、反向立意、延长立意、类比立意等多个角度的思虑和阐发。
③明白限定原则。与话题作文比拟，质料作文审题立意的限定性很是强，必需要明白质料大旨来肯定立意。
④偏向性原则。有些质料，客观地论述一件事，阐明事物或征象，不带命题人任何主观豪情色采和思惟偏向有些质料则正好相反，在论述、阐明或评论某个事物时，较着地表露出作者的感情偏向，如许咱们可从质料的感情偏向入手来审题立意。
写作测试中，不但请求内容的完善，情势也很首要。准确的题目，标致的开首，中心部门自作掩饰，柔美的末端。布局有条理感，情势完善，表达内容准确，说话流利没语病。卷面整齐，无错别字等，总之，一切锦上添花的事情都是可做的，究竟结果，钻研生入学测验，更偏重对你本身本质和能力的磨练，以是，不管若何，必定要注意平常堆集和习气培育。