据材料显现，二本生在今年的考研入学人数中占有相当大的比例。二本学生是研讨生的主力，这句话一点都不假，一切的事情都是有依据的。
首先，随着大学越来越受欢送，大学的学位越来越少，别说二本大学了，就算是一所大学的学生，也很难找到工作。
再说了，即使是读完了，以后的开展也是有限的。这一特性在考试中得到了充沛的反映。一个具有大学文凭的人，就算进入了国度的文职，但不去读研讨生，未来的仕途也会有很大的障碍。
因而，很多大学毕业的大学生，在考上大学后，都会选择继续提升本人的教育程度。即便是那些已找到工作、找了一份工作的大学生，他们也会思索要再读一读，更不要说二年级的了。
不过，不分明同窗能否留意到，虽然二本大学研讨生在研讨生阶段占主导位置，但在经过了笔试以后，他们的招聘者数量反而更少。
这是由于许多大学在停止研讨生入学考试时，不只注重考生的考试分数，还注重考生的研讨程度。
而二年级的学生，在学校里简直没有时机取得这样的时机，因而，他们的研讨程度并不高，也不合适参与硕士论文的面试。
不懂研讨有什么用？985研讨部请求对二年级学生停止研讨生招生，这是不可能的。
我的学生，不但没有得到教师们的认可，就算是考上了，也会让不少导师为之头痛，有几个导师还倡议，不要让
二年级的学生去读硕士。
这名985高校的研讨生指导教师觉得，二本的毕业生在今年的考研中占了主导位置，可是他们中有不少人在做着“跟风”，不但给本人带来了更大的压力，而且还在耽搁本人的学习。
更关键的是，许多二本大学的学生固然具备了研讨生的学习实力，但对研讨工作的兴味不大。硕士毕业后，他的所作所为，让不少教师都说他是个瞎子。
他不会写文章，而且还留下了很大的痕迹。他把话说的乌七八糟，就是想要经过审核。有个学生的作文，就像是一本书，教师们都很猎奇，这是要投稿吗？
一些大学的教师们觉得，二本大学的学生有一定的技术，在他们的笔试中获得了不错的分数，而他们在第二轮的时分，由于他们的学习成果普通，而他们的科学程度也是零，这就是为什么二年级的学生都不愿意参与的缘由。
但是二本生以为这种事情是很不公正的，只需是有条件的人，都可以申请硕士学位，凭什么非要把二本学校的毕业生给禁了？
二本生的研讨经费，的确比不上那些名牌大学，不过二本也是靠自己的实力才干过关的，凭啥就只能让二本学生去读研讨生？
这个新闻一出来，就让不少二本大学的人都放下心来。考研，本来就是一个很公正的考核，凡是契合学历条件的人，都可以申请，总不能说二年级的大学生在学校里，没有什么可以享用到的教育，就可以拒绝以后的入学。
不过，二本大学的学生也要认识到，在参与研讨生的时分，要取得更大的竞争优势，就必需加强自己的研讨水平。
返回搜狐，查看更多