大学本科时刻，第一学期学的《中医基础理论》，任教教师别离是詹向红教师和郑湘瑞教师。詹教师首要教咱们导论，中医学的来历、中医学的哲学基础、中医学的理论特征等。经过这些方面的学习，我晓得了，中医学是不一样于大学、大学所学的生物、化学的。中医学的发生来历于先民的医学实习，特别是在传统哲学诞生后，在哲学的辅导下，中医得以理论化、体系化。传统哲学和先民前期医学实习的联系，诞生了中医学，春秋战国及两汉时期，先民总结出的医学理论，汇编成册，所以有了《黄帝内经》、《神农本草经》，奠定了中医学的理论基础。在这个期间的学习，我对传统哲学及其特征还比照陌生一起又非常感快乐喜爱，所以体系读了廖名春先生的《《周易》经传十五讲》，晓得了《周易》一书的架构和编制，对传统哲学有了进一步知道，也添加了对学习中医的快乐喜爱。一起这一时期，比照喜爱去思考，中医学的有关概念与传统哲学（首要指易学）的有关性。到了后边的学习，体系的学习了中医的藏象学说、精气血津液学说、经络学说、病因学说、病机学说、体质学说，这一期间首要是对理论的回想和尽可以的了解，这时刻有许多的为啥，得不到答案。在之后中医其他学科的学习时，中基教材是常常回过头去翻阅的，这也使我知道到，《中医基础理论》是中医学的基础，只需基础明晰，才有可以了解后边的使用，让我知道到中基的重要性。一起，我也发现，关于中医根柢常识的了解，一般教材里的经典条文具有简明简明，微言大义的特征，关于深化掌控有关概念、理论有非常重要的辅导意义，所以在之后的学习中，我初步注重读诵经典。
考研时刻，对所以报考专硕仍是学硕，我的选择是十辨清楚的，我的意图也是十辨清楚的。我要报考学硕，我要究竟效能于临床实习。本科时刻的学习阅历，使我理解了，只需在中医基础理论、中医经典方面有必定的专业本质，究竟才干在临床实习中不断前进，彼时的临床实习才真实是理论辅导下的实习，而不是按图索骥式凭感触处方。
回想自个的学医阅历，我想促进我不断求索的大约有三点：1、中医学是确有作用的医学，是可以处置人的疾病和苦楚的，而在测验用所学给人评脉处方医治的时分，也感遭到了群众对中医的需要以及群众对医生的尊敬。2、中医的学术体系以及哲学基础，对我来说，它们是很有魅力，很有招引力的，在学?堑慕讨校愿鍪抢衷谄浼涞摹?、关于某些中医有关理论被论说的不置可否、迷糊不清，改头换面，以及某些关于中医理论科学性的差错论说，使我感到，中医的境况是非常困难的，说表里交困实不为过，所以我感到，自个有责任要在这其间去做出点成果，宣告自个的声响。
在报考自愿前，我征询了河南中医药大学的学长，也征询了山东中医药大学的师哥，都反应说山东中医药大学的理论研讨在全国中医药界都是名列前茅的，学术空气稠密。一起我查阅了山中医早年的硕士导师名录，在研讨方向里重视了“藏象学说的理论与临床使用研讨”这个专业，之后我找学长晓得、去官网、微信大众号平台晓得“张庆祥”教师。我其时查找到几篇教师获奖的报导，比方2003年被遴选为“首届人生导师”；2015年被公布“师德师风 自个”；2021年被公布“师德标兵”。我留心到了教师至今的人生经历，91年研讨生结业留校任教，98年博士结业，03年被遴选为硕士研讨生导师，09年被遴选为博士研讨生导师。简略的主意，归纳这三方面信息，专业方向，学术空气，导师的才能和本质，我究竟抉择报考到教师门下。与此一起，我也经过微信联络到张教师，张教师鼓舞我尽力备考初试，并让我写了一个毛遂自荐。介绍大学学习情况、对中基专业的知道、对教师的知道，将来的方案。这个时分就隐约感遭到，张教师带学生必定不是放羊式的，而是管的严的。可是我并不怕管的严，我爸妈我妈在我小的时分，就在墙面上写：严是爱，松是害，马粗心虎错题来。我也理解，唯有严肃，才干真实做出成果。当我成功经过研讨生初试、复试，总算如愿以偿，进入师门的时分，我晓得，我一起也翻开了一片新六合。
进入师家世二天，我初步在“每日打卡”群进行学习经典打卡，一起教师先后安设了几个使命，读《匠人精力》有感、见习实习开方体悟，考研感悟和读研方案。每一个稿子，教师都细心批注，指出差错，并给出批改定见。经过几个稿子，接连被打回，我也初步反思自个，自个过分急于表达自个的观念，而根柢没有审清教师出题的意图，没有集合在主题本身，究竟致使感悟脱离实践，领会脱离阅历，方案浮于表面，启示流于方法。最严峻的时分，我陈述本科成果单时，把一个本科成果文档未经收拾直接发给教师，教师这次大约很生气，打电话给我，指出教师的意图是我为了让我在回想本科成果时，能发现到自个的缺乏和短板，晓得自个尽力的方向，而不是为了搜集成果材料！之后教师为了有关于性的纠正我的心浮气躁，让我再次阅览《匠人精力》并深化体悟，一起初步书写“匠人精力30条”并每日写出领会意得。从这段阅历，我深化的领会到教师的和蔼可亲和严肃担任相共同，真的就像秋山木匠对待他的弟子相同。教师在群里和师门会议里，是一个和蔼可亲、好共处的人，有时分会敦促学习，辅导师兄师姐师弟师妹和咱们如何正确打卡，体现出非常“爱管闲事”的一面，当然这是处处在为咱们思考。师门会议的每期如期举办，精彩共享，这不和是教师在静静推进和坚持，不但供给给咱们平台去学习，去交流，而且让咱们在会后总结中前进自个，在写会议简报中训练自个。在师门打卡中，教师是全勤，可以看出教师对错常执着的人。教师推重匠人精力，并真实实习匠人精力，真实做到了知行合一，作为您的学生，我感到敬仰和骄傲。
经过总结入门以来的经历于经历，我逐渐的总结出，在教师这儿，最重要的质量是1、凡事都要用心，只需用心，作业才干做好；2、值得用心的是有必要坚持，坚持才干走得更远；3、干事必定要有方案，方案必需要实施到每一天，甚至是每一小时，不能实施的方案必定是废话。
在参加师门之后，我每天在家学习的时刻均匀在五小时以上，这时刻收成许多，思考许多。我对中基专业将来抱有很大的期许，我期望将来中基专业能真实复原出中医学的初始理论构架，我期望中基专业能处置中医学的科学性疑问，我期望中基专业能论说理解啥是象思维，我期望中基专业能讲理解中医理论如何辅导中医临床即中医思维疑问。中医学尽管如今得到注重和获得巨高文用，可是中医难成才疑问仍然杰出，作为中基专业的研讨生，关于以上疑问的处置义不容辞。曾国藩说：全国事，在局外呼吁谈论老是无益，须躬自入局，挺膺担任，乃有成事之可冀。
面临这些疑问，做为研讨生的我能做些啥呢？我想，我首要有必要先沉下心学好理论课程，特别是中医基础理论专论、《内经》研讨、中医临床经典理论与实习等专业课，只需站在巨人的肩膀上，自个才干站的更高。其次每日背诵默写《内经》有必要坚持下去，如今每日背诵并默写三百字支配，全篇背诵原文近十篇。第三，我有必要注重论文写作的操练，细心拜读长辈文章，充分学习领会，并转化为自个的文字。关于将来学习日子中的困难，我所能预见的，首要是自个的浮躁、不结壮，关于这个缺陷，自个多多反思，在每日领会中多提示自个，也恳请教师多击打自个。还有一个我比照忧虑的，就是关于某些课程的架空，致使该类别学习不睬想，这是有前车之鉴的。其实我是很头疼这个疑问的，因为这个疑问现已初步露出了。我该怎么办呢？以往的经历和书本的道理，非常必定的告诉我，改动别人是不可以能的，能改动的只需自个。再碰到这样的情况，我就反其道去做，更细心的去听，去做笔记，去了解这个教师所要传达的，并尽力收拾。我这么做的动机是这样的，假定今后证明是我的观念是对的，那么我就有一手现成的材料去发扬；假定我的观念是错的，那这有些内容是我所学中最用心的，也会是我掌控最佳的有些。在道理上，这个心态上的改动，使得，不管怎么我都会是这门功课的赢家，只是带着将来碰瓷的情绪去学，有点离经叛道。
研讨生时刻方案
一、论文
论文是研讨生期间，合格与否的金标准。学习了教师转发的关于推迟症的视频，我理解了，写论文不但要拟定写作方案，而且要定下每个期间的截止时刻，当然最重要的仍是严肃保证每个期间方案的施行，根绝推迟。在谈论如何进行论文写作那次师门会议中，我形象最深化的就是一篇优良论文浓缩着作者百倍于纸面上的尽力。前期作业做得越充分，后期论文才干结束的非常好。所以我给自个定下方针。
（一）依照对教师许下的承诺，开学两个月内，每月写一篇8000字论文，引证文献不少于三十篇。
（二）研一期间，争夺写一篇合格的小论文。前期要搜集师哥师姐写过的论文，我方案在开学两个月后，体系学习这些小论文，并细心做好学习笔记。所搜集论文，应在第一学期结束前，至少学习两遍。应在研二跟诊后，尽早预备小论文的主题，跟教师协商后，从速结束论文写作。
二、学习
研讨生期间的课堂学习是日后深化学习、研讨的基础，必定要除去本科时刻懒散的学习习尚，做到不迟到、不早退，上课坐前排，活泼答复教师课堂问答、协作教师互动。具体方案如下：
结束研一时刻有关课程学习，修够相应学分，并极力去争夺好成果，这也是一个应战，如何去应对，我想只需沉下心在课程上下功夫，课堂细心听讲，课后活泼结束作业，并坚持尽力是仅有的办法；
（一）第一学年?
第一学期：
天然辨证法、我国特征理论与实习等必修课程及历代闻名医家学术思维与临证经历解读、我国古代哲学史、中医科研诚信与学术标准等选修课程，以课堂了解为主，坐前排，细心听课。
医学计算学、科研思路与办法等必修课除了课堂学习，应有必要的课下自习，课下细心阅览讲义，做操练题。这个具体的需求的是，有必要及时！每周的课程，当周就要细心总结结束。
英语：每日书写“学习强国app”的“每日一词”节目，这个节目每日一个论题，关于堆集不一样论题的英文表达，及培育英文的语法，有很大协助。这个英语方案，或改为每日书写第一学期英语课程《英文医学论文写作教程》一页。
第二学期：必修课
研讨生心思安康教育课堂了解为主，坐前排，细心听课。
内经研讨、中医临床经典理论与实习、中医基础理论专论等，有必要深化阅览教材，全书通读。课堂上活泼互动，活泼发问。具体需求是，应在教师授课前，现已阅览有关章节，对内容有所掌控。
第二学期跟诊，需求在“临床实习有些”
（二）第二学年
在教师的辅导下断定结业论文标题、查阅有关文献，在该学年第一学期11月底之前结束开题；结束6000字读书笔记，3000字、不少于30分钟读书陈述（开题之前结束）；活泼参加学术讲座（8次）；细心备课，活泼跟教师听课，没有特别作业，应保证一次不落，中期撰写某一要点章节（不少于6学时）的教案，最终结束教育实习。
（三）第三学年则进行结业论文的批改以及论文辩论等作业。最重要的是多和教师交流，避免一自个凭空捏造。
三、临床实习
（一）研一下学期初步跟诊后，要多下功夫研请教师病历。在门诊要做到能独立进行病历书写、中医辨证、处方用药。要从速掌控教师临床思维，及用药特征，学习教师应诊的技巧。这方面的具体方案及需求，前期要手抄病例，每次跟诊的病例都要抄在硬皮本上，查阅有关材料，比方药对常识，弥补在上面。我当前的领会，新常识不经过着手去回想，是记不牢的。
（二）要活泼备考，考取医生资历证。要想成功考取，备考的作业需要提前方案，我不合适战线太长的温习，也没短期突击的本事，方案2021年寒假初步预备备考事宜。
四、其他? ?
（一）坚持每日打卡，养成书写背诵经典的好习气。如今每日背诵并默写两段《黄帝内经》原文，收成很大，会一向坚持。
（二）活泼参加师门会议，并积极讲话，参加谈论，应尽可以每次都能提出疑问。每次会议前的查核，细心预备。每次应尽早结束会议领会，最佳当日结束，避免推迟。
（三）要留心训练身体，脑力活动多了，要留心多做有氧运动，劳逸联系。早卧早上，不睡懒觉。每晚7点，操场跑步3-5圈，然后逐渐可以添加圈数。
2021级中医基础理论研讨生郭松伟
从学习阅历到考研预备，从经典学习到跟师思考，从学习领会到读研方案，一字一句经过细心思考，发自心里，字字珠玑。有志者事竟成，况且还有清楚的方针以及严于律己的坚持，后生可畏。把简略的作业坚持到最终，就不简略；把根柢的方针结束，就是对自个的恒心的应战。耕种常识，收成才智；耕种习气，收成性格；耕种思考，收制品质。厚德以怀仁，博学而笃行，静听
，敏行。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 博士师姐?