2010年清华大学教育学考研经历谈（ 2010级学员黄同学清华大学教育学）我是一个“笨人”，回想
力不好，自学才能不强，而且很不擅长归纳总结.所以以下经历不合适自学才能超强，总结归纳才能超强，时刻超多的同学。刚刚结束的10年考研（教育学统考），我的总分356。在清华教育学统考排名第一，在北大排名第四。各地阅卷不一样较大，北京区域一贯分数压的较低，清华北大的统考类别传闻也是自个改卷，避免放水，所以不一样区域别数参阅价值不大。我大学是名理科生，大学本科学新闻，跨专业考教育，第一年预备了4个月，政治67，英语60，专业课175，总分302。第二年也预备了4个月，政治79，英语62，专业课215。总分356。一个考清华的牛人专业课考了230多分，他也是跨专业，在他的举荐下，我本年报了 辅导班，教师们讲的很不错，特别是外教史和教育研讨办法，要点理解，简明简明！温习时我以 的材料为主，以大纲解析为辅。当然温习办法因人而异，我的回想力不好，所以材料不求多，只求精。大纲解析写的比照浅，里边的内容不合适答大题，我的总结归纳才能很弱，假定自个总结笔记，费时吃力，作用欠安， 的材料收拾的极好，节约了我许多力气，惭愧的是， 的系列我都没看完，只是把最终冲刺班教师划的要点中的要点记牢。走运的是考研大题几乎都在最终冲刺班讲义的要点里。其时考场上我那个感谢啊，犹如滔滔江水连绵不断。期望同学们不要学我，细心看完 悉数材料，以不变应万变，底气更足！ps： 赠送的前一年网络课堂非常好，我上一年6月份报的班，回来就初步听网络课堂，那一年的教育心思学和教育学是尹力教师讲的，要点杰出，粗浅易懂。同学们争夺在七月份上课早年把网络课堂听完一遍，这样大约比看书的作用好。最终，祝同学们考研成功！