首都师范大学音乐学院音乐与舞蹈学（音乐心思学）考研辅导授课方案
期间一：课程回想与收拾
时刻：第1周-第2周
内容：
中西音乐史：
回想我国音乐史的首要打开期间，包括古代音乐、古典音乐、现代音乐等；
收拾西方音乐史的首要时期与代表性作曲家，要点重视文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、现代等时期；
偏重中西音乐史的交流与交融，谈论文明交流对音乐打开的影响。
和声与作品分析：
温习和声学根柢概念，包括调性、和弦、和声进行等；
分析中西经典音乐作品中的和声特征，如巴赫的
赋格、贝多芬的交响曲等；
关于音乐作品的规划、旋律、节奏等要素进行具体分析，掌控作品分析的办法与技巧。
期间二：要点打破与深化
时刻：第3周-第6周
内容：
中西音乐史：
深化学习我国古代音乐与民族音乐的特征，了解前史文明布景对音乐构成的影响；
深化研讨西方音乐史中的代表性作品及其个性特征，例如巴洛克音乐的装饰性、浪漫音乐的情感表达等；
分析音乐史上的重要作业与人物，如音乐改造、重要学派的鼓起等，根究其对音乐打开的影响。
和声与作品分析：
深化了解和声学的凌乱概念，如调性的改动、复调的打开等；
进一步谈论作品分析的办法，包括规划主义分析、前史主义分析等，培育学生对音乐作品的多维了解才能；
经过分析具体音乐作品，加强学生对不一样音乐个性与时期的掌控，前进作品分析的深度和广度。
期间三：归纳使用与实战演练
时刻：第7周-第10周
内容：
中西音乐史：
归纳运用所学常识，对前史作业、作品个性进行归纳分析与比照，培育学生对音乐史打开条理的全体掌控才能；
打开专题谈论，根究音乐史上的争议性疑问，激起学生的批判性思维与学术探究精力。
和声与作品分析：
进行音乐作品的实地分析与演练，包括现场音乐会观摩、音乐作品现场演奏与分析等，加深学生对音乐作品的了解；
方案并组织学生进行作品分析陈述或小组谈论，前进学生的表达才能与团队协作才能；
仿照考试环节，组织学生进行仿照考试，全部查验他们对考研专业课的掌控程度，并关于性地进行答疑与辅导。
经过以上三个期间的有机联接，学生将在对中西音乐史和和声与作品分析的全部学习与实习中，全部前进自个的考研应试才能，为顺畅经过考试打下坚实的基础。
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