教材：《生理学》《生物化学》《病理学》《诊断学》《内科学》《外科学》人民卫生出版社第七版教材
《全国硕士研究生入学统一考试西医综合考试大纲》高等教育出版社
《全国硕士研究生入学统一考试西医综合考试分析》高等教育出版社
《全国硕士研究生入学统一考试西医综合考试大纲配套强化指导及真题全解》高等教育出版社
阶段二：精确锁定专业课考察知识点的有效范围。
西医综合每一年的考试大纲会将考察范围明确规定好，但一般考生开始复习都是在上半年，这个时候新的考试大纲都还没有出来，因此考生需要先找到近两年的考试大纲，然后对考试大纲进行初步锁定。这一点倒是没有太多的难度，因为近两年西医综合考试大纲基本没有发生变化，所有考生可以先按照去年的大纲确定复习范围即可。
阶段三：正确判断投入专业课的学习时间总量。
本人本科毕业于医科院校康复治疗学，总所周知，医院对学历的要求很高，你的学历决定你去什么级别的医院。因此，考研就被提上日程了，首先面临的是考研学校选择的问题。康复治疗学还是比较新颖的学科，各方面还在探索与发展。一般来说，医科院校的康复治疗学专业的毕业生考研面临的是三条选择：运动康复、医学技术、康复医学与理疗学。难度也是逐渐增加的，我深入思考下还是选择最难的吧，人总要付出点什么，才能得到什么。此外，在结合自己对运动的兴趣就选择了北京体育大学。??
北体考的是619西医综合自命题，题型为简答题、论述题、综合应用题和案例分析题，考的内容是生理学、病理学、内科学、外科学（这些都是人民
卫生出版社出版的第九版）。考试的内容与医科院校要求不太一样，有所侧重点，比如生理学关注于机体的内环境和稳态、红细胞的生成和破坏、心肌的生理特征等；病理学关注于细胞与组织损伤、修复、代偿与适应、炎症的概念、病因基本病理变化及其机制、临床表现、全身反应、结局等；内科学关注于血脂异常、动脉粥样硬化、copd、糖尿病等；外科学关注于骨折的愈合、疼痛的分类、膝关节韧带与半月板损伤、颈椎病等。大家能从中观察到什么吗？没错都是与运动损伤和慢性系统疾病相关的，这也一方面符合老师们的研究方向，运动医学与康复学院的老师从事的都是运动损伤的康复或者慢性系统疾病的康复，不明白相关的医学知识如何继续深入的学习呢？另一方面也符合北体一贯的风格，以实用为导向，以生理学为例，生理学包含着很多方面为什么泌尿系统与感觉系统不考呢，因为在运动中很不相关，机体的内环境与稳态、红细胞的生成与破坏、心肌的生理特征都是与运动、体育非常密切相关，运动过程中如果机体的稳态失衡例如脱水、中暑，就很容易发生危险；红细胞与心肌方面这是长跑等耐力型运动重点关注的研究很热门又很基础。因此，在备考中先详细了解下老师的研究方向再结合着运动、体育这个北体特色来备考专业课。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如 考研全科一对一私人订制vip辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的 助是非常明显的。??
初试结束后，开始准备复试了。因为初试考的是西医综合，而复试主要于偏向康复专业课为主，因此我学习了我们专业的肌肉骨骼康复、康复功能评定，此外还认真学习了运动解剖再看了些相关技术书籍。因为北体复试政治不算分数我就没管了，对于英语我就看网上一些学校的复试，自己准备了些模板，然后还找其他同学，给我模拟了一下网上复试，就这样参加了复试。复试有意料之中也有意料之外，意料之中是老师靠查的都是肌肉骨骼康复的东西，理论都考察的深，你需要有自己的思考与见解不能光背书也得陈述下自己的理解与观点；意料之外的是，老师没有和你闲聊，
花开又一年漫漫，一转眼一年快过去了，感觉自己才刚刚入学，而下一届学弟学妹们已经进入了考研的冲刺期。
到了这个阶段同学们大都会心态不稳，会质疑自己有没有能力考上，质疑自己是不是应该找工作，质疑自己的选择对吗?? ?这个也是每个考研人必经的心路历程了，其实我们能做的很少，只有不断地往前走，可以说在考研成绩没出来以前，一切皆有可能。
也和大家聊一聊我当时的情况
想起我去年这个时候，因为冲击推免失败，不甘心，便从八月底开始备战考研。?
自己一个人天天起早贪黑地往自习室跑，冬天天还没亮我就起床了，我的大学在保定，当时真是好冷，我也想呆着被窝里，但是接受不了自己的失败，我抱着破釜沉舟的想法，不断咬着牙往前走，从八月底到考研当天，除了每周五天的高强度医院实习没法看书，剩下的时间我一直呆在自习室，感觉自己当时都变呆了。?
当时让我感觉最幸福的事就是去医院实习的路上买俩大包子吃，实话说韭菜的包子是好吃，但是老师们都被我熏得够呛，哈哈哈哈哈哈
关于2022西医综合。先介绍复习经验再介绍网课！
一、使用的书籍：
1） 辅导讲义
2） 历年真题精析
3） 辅导讲义同步练习
4） 全真模拟卷及精析
5）西综各科九版教材?
二、名师网课：
1） ：网课全程班；
2）刘忠宝：生理学+内科学；
3）隋准：内科；
4）傲视天鹰：外科+病理学；
5）刘不言：生化；
6）李聪：病理学；
7）徐琦：腹股沟解剖（徐老师讲的这部分特别好）
三、在这里给大家整解一些复习方法， 助大家提高复习效率
1）运用形象思维
病理学关于形态学方面的东西很多，对于不善于形象思维的同学来说，可能觉得学起来很困难。
建议大家可以找一些视觉震撼力很强的相关照片来 助理解和记忆，这些照片在很多专业的医学或病理学网站上都可以免费下载。然后将一些相近或相反的病理变化进行对比和记忆。
写了一些乱七八糟的东西，没啥别的想法，就希望还在考研路上的同学们继续加油，坚持住往前走，不要瞎想考不上咋办，找工作会不会耽误等等，这些事情咱们控制不了，能做的就是先把初试考完，其他的到时候再说！！?
如果有同学目标院校是天津医科大学，初试也是联考西医综合699，有问题可以问我，不论是资料/复习方法/面试技巧等等任何方面的问题，只要我会，肯定会 助大家的，祝大家成功上岸,giao!!!
都是直接问你专业问题，上来就是一阵狂轰乱炸，不给你准备时间，你就一直在思考、疯狂思考中。我专业课就问了肌力评定的意义是什么，再问了对于髌股关节的治疗、肩袖损伤等，这些如果没有详细看书是很难回答出来的，此外你还得有自己的思路与想法，在你回答的过程中老师是会拓展的。英语的话，学长我抽到的是一段英语材料，老师让我先读一遍然后再翻译，个人觉得这个难度没有六级与考研阅读难，我很快就读完翻译完了。学长我的英语口音很不好不过我觉得老师考察的也不是英语口音，所以没必要关注口音，提升自己的英语阅读水平。??
说在最后，考研很难，但又不那么难。你要有清晰的目标与坚定的执行力，坚持下来，最后心态放好，祝你一战成研。
既然是考试，那么时间必然是有限制的，因此，在开始学习之前一定要先对时间做一定的规划。首先需要确定的就是考生自己能够投入到专业课的学习时间总量。不同的考生可能会有不同的特殊情况存在，这时考生应该在排除掉其它不可避免的时间耗费的基础上，来正确判断自己可以投入专业课的学习时间总量，为进一步细化的学习打好基础。
阶段四：正确安排专业课和公共课的穿插学习步骤。
在确定了自己可以投入专业课学习的时间总量之后，需要考虑安排学习步骤了。每个考生除去专业课之外，都还有公共课需要复习，因此，一定要慎重的安排好专业课和公共课的穿插学习步骤，避免互相干扰。