??随着时代的进步，时间的变迁，80后和90后的家长，对于孩子升学的要求学校的要求也是越来越高。现在，选择一个好的小学已经成为了众多家长纠结而且疯狂的问题。
说到疯狂，一点都不夸张，现在有太多的家长，刚生完孩子就把房子卖了，给孩子买学区房，等孩子上了小学，又把房子卖了，买初中的学区房。等到孩子上高中了，有把家搬到高中附近。看到这里，很多家长应该是很有感触，有的家长却为之一笑，很不理解，为什么这么夸张。
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小学的教育，决定着孩子的学习习惯，一个良好的学习习惯会是孩子未来六年甚至更长时间的习惯。老师的授课模式，会影响孩子的学习兴趣，学习兴趣的提升，会让孩子在学习的本质上有所提升。学习能力的开发，同样是非常重要的，孩子的大脑是无限的，那么在小学阶段又是孩子脑力的开发的关键时期。情商开发。孩子在小学的生活中，由于年龄的问题，会发生各种各样的事，那么这些事都应该怎么去处理，除了家长，老师也是非常关键的因素。以上这些也就是那么多家长为了选择一个好学校而大动干戈的原因。
让我们来看看巴彦淖尔市
的小学是怎么排名的。
第五、临河区第九小学
始建于1991年，占地面积21500平方米，建筑面积16901平方米。现有36个教学班，在校学生1862人，教师115人，专任教师100人，专科以上97人，专任教师中级以上职称88人。教师年龄结构合理，有临河区级以上学科带头人6人，教学能手53人，名教师3人，受区政府表彰的园丁奖、百佳教师，先进教育工作者55人，教师整体素质水平不断提升，向着习近平总书记提出的“有理想信念、 德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师目标不断努力。
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第四、巴彦淖尔市临河区第四小学
创办于1967年，位于团结路东侧，东临人民公园。学校占地24228平方米，建筑面积13842平方米，硬化面积8541平方米，绿化面积6200平方米。学校现有39个教学班，2527名学生，教职员工115人，专任教师103人，小学高级教师70人，大专及本科学历教师95人，国家级教学能手2人，自治区级教学能手6人，市级教学能手29人，区级教学能手42人。拥有高质量先进的教学设备设施，教学楼、多媒体教室、电脑室、图书室、阅览室、仪器室、科学实验室、体育器材库、劳技室、音乐室、美术室、舞蹈室、标准化乒乓球室等辅助用房配备完善。
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第三、内蒙古巴彦淖尔市临河区第五小学
始建于1971年，是自治区义务教育示范校、实验校，临河区首批命名的“名学校”。学校占地面积16624平方米，建筑面积13737平方米，建有教学楼1座，综合楼一座。设施设备达到自治区规范办学标准，建有音乐教室4个，美术教室3个，书法教室、科学实验室、多功能室各2个，劳计室、心理辅导室、科技室、卫生保健室、计算机教室各一个。为满足现代教学技术的发展和要求还建成了录播室和梦想教室。图书室一个，现有图书二万七千余册，实现了电子借阅。为方便师生阅览，改建了300平米的大型阅览室。修建有200米环形跑道的标准化塑胶操场。学校绿化面积1200平方米，硬化面积6424平方米。学生教室内实现了多媒体、互联网、广播、“班班通”。教室内配备升降式桌椅，让学生感觉更舒适，更有利于视力和身材发育的健康。科学实验仪器、音、体、美、数学专用器材等都达到了自治区义务教育均衡发展标准。
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第二、金川学校
是一所九年一贯制义务教育标准化示范学校，2011年9月建成运行。学校占地面积59700平方米，建筑面积33593平方米。目前，有教学班62个（小学48个，中学14个），学生3161人（小学2536人，中学625人），有专任教师168人。学校布局合理，功能完善，多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、理化生科学实验教室等教学用房一应俱全，音乐、舞蹈、美术、书法、劳技、科技、地理、心理等专用教室配备齐全，建有400米标准塑胶操场，室外篮球、排球、足球场。学校各项工作齐头并进具有良好发展势头。经过广大教职工的努力，2018年度，被评为自治区“红十字”示范校。
临河区金川学校教学楼（一期）扩建项目中央预算内投资998万元，该项目建筑面积2910平方米，建设内容为土建及附属设施建设，总投资1248万元。项目建成后，可以改善义务教育学校办学条件，进一步提高义务教育巩固率和县域内城乡一体化均衡发展水平。
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第一、巴彦淖尔市实验小学
是自治区首批义务教育示范校、实验校，教育部确认的现代教育技术实验校，全国基础教育名校，全国学校规范化管理示范单位，全国校园文化建设百佳创新学校，创建于1945年。位于巴彦淖尔市临河区永安街，占地面积23000平方米，建筑面积11259平方米，绿化面积3000多平方米。学校设有54个教学班，在校学生3159名，共152名教师。学校教师队伍综合素质全面，学校学习环境优雅，配套设施齐全，教育理念先进，管理制度完善，师资力量雄厚。
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坦率地讲，想让孩子读好的小学，什么为了开拓眼界、增长才艺，或者为了认识一 有教养的同学之类的都不是真正的需求，真的需求是能考个好成绩。
据有关部门近几年数据显示，金川学校（小学部）在全市每学期期末无论是总平均成绩还是单科平均成绩均呈上升趋势，实力不容小觑，领跑西区基础教育。
好学校的毕业成绩高，想让孩子在应试教育中杀出一条血路来，从好的小学升入好的初中，再升入好的高中是普通家庭的优选。而学生考得好与老师教得好分不开，好学校里的老师整体学历水平、职称水平、教学能力较高，与学校其他因素相比，这些才是直接决定学生成绩差异的重要因素。
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