原标题：云南大学考研专业课丨901-教育打点考试大纲
901-教育打点考试大纲
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（研讨生招生考试归于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参阅，考试内容及题型可包括但不只限于以上规模，首要查询考生分析和处置疑问的才能。）
类别：教育打点
代码：901
第一有些 考试阐明
一、考试性质
《教育打点》是我校教育打点专业（教育硕士）研讨生入学考试的类别之一。本专业接收具有高级学校本科学历并在基础教育领域作业满三年的考生。本类别首要查核：（1）对教育打点学根柢理论的体系掌控情况；（2）能否把教育打点学有关理论与教育打点实习联系起来分析并处置实践疑问。
二、考试方法与试卷规划
（一）答
卷方法：闭卷，书面考试
（二）答题时刻：180分钟
（三）题型比例（满分150分）
概念题 约30%
简答题 约40%
简述题 约40%
论说题 约40%
第二有些 查询要害
教育硕士《教育打点》（代码901）考试大纲
1. 教育打点学的性质与特征
教育打点的根柢概念，教育打点学的意义，教育打点学的特征，教育打点活动的打开，教育打点学的研讨目标和规模，教育打点学的发生和打开，教育打点学的研讨办法，教育打点学的学科体系，教育打点学内容的层次。
2. 教育方针和法令
教育方针的意义，教育方针的特征，教育方针的社会制约基础，教育方针的拟定进程，教育方针拟定的理论方法，教育打点的方针导向，教育方针与教育法，教育法的法令方位，教育法体系，教育法的拟定与施行，教育法与教育打开和变革。
3. 教育准则
教育准则的概念，教育准则与教育行政，我国教育准则现状，教育打点体系变革，国外教育准则变革。
4. 教育方案
教育方案的概念，教育方案的类型，教育猜测的意义，教育方案与教育猜测，教育猜测分类，教育方案的规划，教育方案的编制进程及办法，教育打开战略，学校打开方案与变革。
5. 教育行政体系
教育行政体系的概念，教育行政体系的类型，教育行政功能，我国教育行政体系及其变革。教育公务员准则，学校领导体系，学校规划。
6. 教育督导
教育督导的意义，教育督导的功用，教育督导的使命，教育督学机构的设置与打点，教育督导的原则，教育评价的意义，教育评价的分类，教育评价的根来历则和需求。
7. 教育经费打点
教育经费的意义，教育经费的分类，教育经费的来历，教育经费的分配原则，教育经费的分配方法，教育经费使吃苦率的前进。
8. 学校打点
学校效能，学校打点进程及其特征，学校组织打点，学校方针打点，学校战略打点。学校质量打点及其特征，学校全部质量打点的首要使命，学校质量的分析和控制，学校质量评价的原则与首要办法，教育打点准则，教育组织方法。
9. 教师打点
教师打点的根柢功用，教师打点的根柢特征，教师的委任准则，教师的评价，教师培训准则，教师专业打开，教师的鼓励，学校薪酬准则变革。
10. 学生打点
学生打点的使命，学生打点的特征，学生打点的科学化，学籍打点，学生常规打点，学生日子打点，学生心思辅导，学生组织打点，班级打点，学生自我打点。
11. 学校公共联络
学校公共联络的概念，学校公共联络的功能，学校公共联络活动的原则，学校公共联络的内容，学校公共联络的程序。
12. 学校领导
领导的意义，领导者及其本质，学校领导者，学校领导的抉择计划与抉择计划方法，领导方法，领导的有用性，学校领导班子的根柢本质。
13. 教育打点的事例分析
需求：关于具体的教育打点事例，运用教育打点学的有关理论打开分析。回来搜狐，查看更多
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