2015年参加教培作业，一向斗争在一线教育岗位，时刻阅历过线上辅导、线下面授，与各大机构分校或总部都有过协作，也还茔有些经历，见字如面，想和你坐下来谈谈我的一点见地~
教师端：在教培作业中，授课教师一般分全职和兼职，头部的机构一般是全职，分校或小机构以兼职为主，成名的教师兼职上课居多，这样的方法，假定再叠加上考研数学温习的学科特征，就会有些疑问。教师在机构一般情不自禁，会遭到许多捆绑，比方排课时刻、学生基础纷歧、前后联接、教育理念、机构推广招生、教师自个自愿等等许多要素，有时分也实际无
奈，戴着脚镣在跳舞，很难做到只是单纯讲课讲常识，身处教培作业这几年，我也自觉没才能平衡好这许多要素；
学生端：试错本钱极高，时刻本钱，数学温习一旦发现疑问，名贵时刻已过，悔之晚矣；本身基础疑问，基础不一样，听相同课程发生疑问点不一样，一般一个疑问困惑好久，耽搁时刻，进而影响专业课等其他学科，不管再高效，学生备考是需要时刻消化吸收的。关于你来讲，你选择某个机构大有些时分是和机构前端征询人员触摸，前期也较少的触摸到教育端，即便试听课，也一般是机构选出最佳的一有些试听，后期才干再发现疑问；
备考环境：其时不管是线上机构仍是线下机构，都现已有了一大批非常优良的教师，只需你去比选，定能找到合适自个基础、合适自个个性的教师，那么疑问来了，作为备考的你，如何从全国那么多机构中选择出来合适自个的教师呢，第一：没有时刻听完一切教师的课程，也不晓得教师的授课个性，一般是听完、考完才发现有疑问；第二：数学遇到疑问，机构的答疑功率一般是较低的，因为机构的首要投入在授课端，答疑效能端一般找兼职或研讨生，对他们来说，只是是一份作业，对你来说，那些疑问想要详尽耐性答复，可是这是一对敌对；
22年我想试试的处置方案：
专心答疑项目：
任何教师只需身处机构，就会有忌惮，就需要平衡，爽性爽性，联系我自个教育经历，我自个单独做答疑辅佐，自觉比不上那些优良大神教师，所以尽己所能，做一些能做的。
我能帮你做啥：
第一：举荐合适你的教师，全国优良教师的课程，我根柢都晓得，我没有机构的捆绑，不举荐任何机构，只专心于常识本身，给的主张能愈加公正客观；
第二：供给数学解题答疑效能，听课、学习遇到疑问，我就在线上随时处置，关于当前安适作业的我，时刻完万能保证。答疑方法见Q&A;
你或许有一下疑问：
Q: 木哥你是谁？
A：因为触及到举荐课程，举荐教师等等一些疑问吧，我想让自个是个客观独立的存在，以此做到给你的主张，是客观公正的，不便利透漏太多自个信息，木哥也还要恰饭，同作业教师
到时分都来捶我，就很为难了。你仅有要重视的是如何前进成果，才是王道；
Q:木哥你为啥不自个录制一套课程？
A：一大批教师现已录制了非常完满的课程，自个觉得也很难跨越，与其占用巨量时刻，我不如直接举荐优质课程，比方李艳芳教师35年真题逐题精讲，详尽规整不跳进程，你去听，听了不理解，我再帮你答复，彼此功率更高；后期会关于我们疑问较多的有些，录制一些专题课程，无缺课程暂时不思考；
Q：答疑是你一自个，仍是一个团队？
A：23考研，答疑就是我一人，当前还没找到理念情投意合的兄弟，忧虑降低答疑质量，耐性等等，24h在线辅佐你；
Q:怎么看待盗版满天飞？
A：有才能的同学毫无疑问应撑持正版，若暂时拿不定许多情况的，盗版供给了多种选择的可以性，但恳请各位准研讨生兄弟们，也不要忘掉身上的社会责任，在有才能时，分出精力酬谢社会，而不该满足洋洋，社会的各行各业环境空气，需要每一代人去营建、去缔造。选择正版同学，也请不要站在道德制高点批判，请给与时刻，Time will tell；
另：任何一套课程都倾泻了授课教师许多汗水，若不喜爱某位教师授课个性，再选择即可，切不要去责备咒骂，坚持仁慈和前进，向好行进；
Q：数学全年温习方案？
A：任何机构教师都会讲一套无缺温习方案，你需要先去听，然后再思考你自个情况是不是合适、是不是需要调整，若不晓得如何调整，再联系我的主张，最终构成归于自个的温习节奏。
Q：项目怎么收费？
A：公益群项目，每天答疑两小时，必定会保质保量，具体时刻看群内布告，可先来公益群划水；
收费项目，只做 1 vs 3 答疑，3人一小组，彼此有监督，彼此能前进，23考研届精力有限，限招99人，580元/人/年，24h不接连效能，再无其他收费；