一、院校根柢情况1、学校情况
西北大学简称“西大”，位于于陕西省西安市，是中我国公民共和国教育部与陕西省公民政府共建的归纳性全国要点大学，是国家?涣鳌钡拊旄咝！⒐摇?11工程”要点缔造高校。
2、院系情况
西北大学文学院，肇端于1902年陕西大书院所设大学门与西学门辖属之文语科。学院现设我国言语文学系、播送影片电视系、汉语世界教育系和大学语文教育部。
具有我国言语文学、戏曲与影视学两个一级学科博士学位授权点，我国言语文学、戏曲与影视学两个博士后科研活动站，宗教育、美学硕士学位授权点，以及汉语世界教育、艺术学专业硕士学位授权点。
设有汉言语文学（含构思写作方向）、汉语世界教育、播送电视编导和戏曲影视文学4个本科专业。
3、全体评价
? 优势
1.学校好：第一批国家“世界一流学科缔造高校”211大学、教育部与陕西省共建高校。
2.学校注重影片，筹建西北大学西安影片学院。
3.西部影片特征研讨领域，有许多作业带头人教师。
4. 学校网可联接知网，影片领域的论文大有些可免费下载（其他领域论文仅小有些可下载）；
5. 西大常常会聘请优良校友和有关的业界大咖来校内讲座，可以学到非常多的前沿常识。许多论坛活动、专业会议举办（西部影片论坛等）
6. 学科排名靠前。
7.不注重本科身世，跨考较多
? 下风
1.学硕选择人数根柢为5-7人，竞赛相对较大。
4、导师情况
张阿利
结业于我国传媒大学，教授，博士生导师。现为西北大学文学院教授、博士生导师、戏曲与影视学专业学科带头人，兼任我国高校影视学会副会长，教育部高级院校戏曲与影视学专业教育辅导委员会委员，我国影片家协会理论谈论委员会副会长，我国高校影视教育委员会副理事长、副主任，陕西省教育名师等。陕西省影片家协会主席，陕西省编剧协会副主席，陕西省策划协会副主席，西安市公民政府参事，陕西省招办播音编导专业专家组组长等。
代表作品：《陕派电视剧地域文明论》、《影片读解与谈论》、《鬼话西部影片》
吴迎君
结业于四川大学，教授，博士生导师。现为西北大学文学院教授、博士生导师。我国影片文学学会剧作理论委员会委员，我国台港影片研讨会香港影片委员会委员。研讨课题_——国家社科西部项目“香港左派影片批判史研讨”。教育部青年项目“影片美学的本乡建构”。
代表作品：吴迎君《阴阳界——胡金铨的影片世界》、《规划主义影片叙说学》、《我国“影戏美学”的常识阐释》。
曹小晶
结业于陕西师范大学，副教授，影片学硕士生导师。学术领域：影片史论、影视批判学、影视传达学。学术兼职：我国高校影视学会理事、陕西省广电局影视剧检查组专家委员。首要从事文艺学、影片学等方面的教育科研作业。
代表作品：《我国影视理论探微》、《我国影片精品读解》
薛凌
结业于西北大学，副教授。学术兼职：西安市影视谈论协会副秘书长。首要学术领域：影片学、文艺美
学。
代表作品：《影片艺术论》、《西部影片新论》（合著）《影视鉴赏》、《新世纪新十年：我国影视文明的局势、格局与趋势》（合著）《我国影片精品读解》（合著）
郭越
结业院校于我国艺术研讨院，副教授、硕士生导师。学术兼职：我国影片谈论学会会员、我国高校影视学会会员。学术领域：华语影片、泛亚影视。
代表作品：《华语影片的美学改造与文明汇流——大陆、香港、台湾“新影片”研讨》
巩杰
结业院校于我国传媒大学，副教授/博士生导师。学术兼职：我国影片家协会会员、我国文艺谈论家协会会员、我国高校影视学会微影片专业委员会理事、陕西省作家协会会员、陕西省影片家协会会员、陕西省文艺谈论家协会会员。
代表作品：《镜中景象：华语影片文明差异的空间呈现（1975-2015）》首要研讨方向：影片理论与空间文明批判、人类学纪录片及获奖影片文本研讨。
赵涛
结业院校于西北大学。副教授 硕士生导师。学术兼职：我国高校影视学会影视谈论专业委员会副秘书长、我国高级院校影视学会青年研讨会理事、省广电局影片电视审片专家、陕文投（影视公司）审片专家。
代表作品：《世纪回眸：张刚喜剧影片文明史评》、《我国西部影片审美文明嬗变研讨（1984—2015）》。首要研讨方向：影视史论与审美文明。
二、考情分析1、近三年分数线
2、考情分析根据22年年复试线远高于艺术类国家线需求之下，仍有大都人进入复试的情况来看，可以判别报名人数正在添加，而且热度不小。
但比较于其他大抢手院校，仍在可控规模内。学硕历年选择人数较为平稳，5-8人支配。
学硕报考不易，含金量大，故受学院注重，切莫泄气。
想要被选择的话，意味着初试375分以上比照稳妥，但这只占60%，复试分数占40%。
三、参阅书目1、艺术理论基础
?《艺术概论》 王宏建主编
一本以专业艺术教育为主、统筹一般高校艺术教育的艺术理论教材。
?《我国艺术学》彭吉象主编
近年查询频次上升。
? 《今世西方文艺理论》 朱立元主编
体系罗列西方各门户理论，难度较大。
2、影片史论专题
? 《经典影片理论导论》 [美]达德利 ?安德鲁
较为清楚透彻的影片理论入门导读，像一份影片理论森林里的导览地图。对影片理论本身进行收拾和方位，协助树立坐标和体系，可用于影片理论进阶。
?《影片理论基础》（第2版） 陈晓云主编
合适用于收拾规划，微观晓得理论史，浅显易懂，合适打基础。
? 《世界影片史》 郑雅玲、胡滨
基础必读书目
? 《我国影片史》 李少白主编
作为影片史教材适用于打基础，罗列规划
? 《我国影片精品读解》张阿利、曹小晶主编
对影片的分析会集于以下方面：经过影片文本的镜像符号体系读解其间的社会政治文明情境与条理；知道和掌控我国影片特有的民族文明特征；晓得我国影片的微观打开格局与规则、微观作品个性与亮点。论文集锦，有助于定位到本身学习中，参阅论文学术化思维。
四、2022真题艺术概论
1.直觉思维。
2.情感的作用和方位。
3.审美本质。
4.我国传统艺术鉴赏论。
5.文明研讨分析影片。
影片史论
1.延安影片团。
2.法国诗意实际主义。
3.克拉考尔分析德国影片。
4.荧幕镜子。
5.为啥戈达尔说：“影片始于格里菲斯，止于阿巴斯。”
五、真题分析相较于其他大学，西北大学学硕的出题个性仍是相对保存的。
本年的题型也相对平稳，难度系数为中等，不会有太多出人意料的题型，考的内容也不偏，根柢都在戏梦的备考方案里。
特别是专业一（艺术概论）这门类别，假定考生能厚实打好艺术概论基础，许多标题其真实考前都是操练过的，答题亦能活络运用。
1、近三年真题
2、近三年真题分析
?影片史论
影片史论的查询非常注重基础常识，查询我国影片史与世界影片史，关于影片理论亦有不少触及。
论说题：论说题别离查询“延安影片史”“法国诗意实际主义”两个较为重要的影片门户，以及较为活络查询“克拉考尔理论分析德国影片”。
这其间触及到两方面常识点，其一为克拉考尔理论与德国影片门户，考前冲刺时曾给考生划过要点，以往20年影片史论第五题：让·米特里的真实的归纳性理论。21年影片史论第五题：谈谈贝拉巴拉兹的方法主义理论。
经过研讨真题，可以发现近三年出题老是会从安德鲁主编的《经典影片理论导论》这本书切入，所以经过厚实的理论疏理，这些题都是归于较为基础的只是查询。
本年的考题更为活络，理论联络影片门户。再至荧幕——镜子这道题，则是更为广泛查询关于西方文论与影片理论的联系，麦茨是符号学家罗兰巴特的学生，做言语学研讨发家，后来研讨精力分析，最终把两者联系，所以才有愿望的能指一说。
能指这个词来自于言语学，愿望的这个词来自于拉康的精力分析。浅显地说，把影片比成镜子，偏重的是影片供给满足愿望的功用，供给愿望性认知的功用。
而此理论在小班课最终一堂课，亦是考前一天在课堂上收拾西方文论时有所触及。
再至“为啥戈达尔说：“影片始于格里菲斯，止于阿巴斯？”这道题，考试广泛反映此题难度较大，触及格里菲斯虽是老熟人，对阿巴斯的晓得亦不多。
答这道题要联系世界影片史。阿巴斯结束了影片艺术诠释的最终一步。大卫格里菲斯界说了影片，后来的我们初步探究影片，不管是印象办法、叙事方法仍是艺术表达，探究出许多的方向。到阿巴斯这儿，悉数画上了句号。影片艺术着眼于实际主义，阿巴斯的创造是跟本身的日子高度联系的。
? 艺术概论
2022年艺术概论的查询难度中等偏下，呈现直觉思维、情感的作用和方位、审美本质。我国传统艺术鉴赏论和文明研讨分析影片。这类需要常识贮藏与思维发散的标题。
除此之外，其他标题根柢遵从在历年真题出题逻辑。根据“经典六论”的熟练背诵、研讨历年真题以及美学常识的广泛晓得，可以应对大大都标题。
3、全体分析
这几年的难度逐年递加，特征：
1.影片理论查询更为活络，呈现理论联系影片史的查询方法。如克拉考尔分析德国影片，文明研讨分析影片。
2.照常偏重于对艺术概论与影片史、影片理论基础的查询
4、备考主张
1.均为论说题型，每科5道论说题，题量少，但触及内容较多，应以论文方法看待。
2.文字叙说安适发扬度高，联系具体影片作品，应有皮（文字藻饰）肉（基础理论）相合之意，理论之外关于影片作品应有必定堆集，论说要言之有物。
3.艺术概论，影片理论、影片史以及个性门户均有触及，基础功要厚实。
4.查询方法较为温文，并非剑走偏锋型，但仍需在此题型之上有所立异之表达。
5.高分绝技：哲学之思，论文明表述，自我立异之知道，新颖之表达。
6.多重视影片抢手。这需求考生要有搜集信息、收拾论文的才能，前进抢手活络度，将各个涣散的抢手常识一点点归入自个的备考体系。
7.前期必定要吃透真题。西大考试有一些标题会重复呈现，就地域文明等。前两年的抢手相同重要。许多学生可以会忽略了上一年的押题，
8.跟着戏梦的节奏练题，坚持手感，将练题当考试，才干把考试当练题。