打开缔做作用巡礼之人才培育篇
“十三五”时刻，学校不断加强内在缔造，持续引领中医药高级教育人才培育变革。优化学科专业规划，增设5个本科专业、4个一级学科硕士学位授权点和2个专业硕士学位授权点。实施打点学大类招生。树立生命科学学院。树立岐黄学院，打开“中医+”“+中医”领武士才培育方案、中西医临床医学（华佗班）项目。施行博士生请求-审阅制、“英才”方案、“优才”方案、双创推博等招生变革。博士生招生规划翻一番。打开中医专业学位博士研讨生培育与专科医生培训联系试点变革。施行“丹心方案”，遴选百名优良硕士结业生赴底层实习后推免攻读博士研讨生。建议才智化仿照医院缔造。新增国家级一流本科专业缔造点4个、国家级一流本科课程10门，主编“十三五”作业方案教材97部，居全国中医药院校首位。以第一结束单位获国家级教育作用奖1项。作业率位居北京高校前列，用人单位对结业生满足度达95%以上。学生在立异创业、女足、功夫、艺术等各类全国竞赛中屡获佳绩。变成新一届教育部中医学类和中
西医联系类专业2个教指委主任委员单位。经过教育部本科教育审阅评价、专业认证和学位授权点评价，荣获专家组“发扬了引领演示股动作用”的评价。
（变成新一届教育部中医学类和中西医联系类专业2个教指委主任委员单位）
（主编“十三五”作业方案教材数量居全国中医药院校首位）
（施行“丹心方案”）
（树立生命科学学院）
（学生在立异创业各类全国竞赛中屡获佳绩）
一、发扬引领演示作用，教育教育变革成效显着
1. 人才培育变革持续引领。结束2015版“岐黄国医”“杰出医生”“时珍国药”“杰出中药师”培育方案变革及配套材料完善，建议2021新版培育方案修订作业，构建“五维一体，一以贯穿，多途径培育”的培育方法。建议中医学领武士才培育项目，推进辅修双学位、第二学士学位等培育方法缔造。建议打点学大类专业“1+3”培育方法。“北京中医药大学中医优良立异人才培育实习探究25年”获国家教育作用二等奖，还有三项作用获北京市教育作用一等奖，三项作用获北京市教育作用二等奖。
2.专业规划全部优化。为习气社会打开需要，学校全部优化专业规划，联系学校全体办学方案，2021年新增药事打点、恢复医治学2个存案本科专业，2021年建议打点学专业大类招生，并新增生物工程、大数据打点与使用2个存案本科专业，新增中西医临床医学1个批阅本科专业。2021年，学校中医学、中药学、针灸推拿学、维护学4个专业获评第一批国家级一流本科专业缔造点。中医学专业获批北京高校“要点缔造一流专业”。2021年经过教育部本科教育审阅评价，结束中医学、中药学、维护学三个专业认证，专家组评价学校在许多方面“发扬了引领、演示、带头作用”。
3.课程缔构成效显着。学校3门慕课获国家精品在线翻开课程。新建11门慕课已接连上线。第一批申报世界慕课平台3门mooc上线。1项虚拟仿真实验教育项目获批国家级项目，4项获批北京市级项目。还有4门课程获批2021年北京高校“优质本科课程”，其间要点项目1项，一起获批2021年北京高校“优质本科教材课件”4项，北京高级教育“本科教育变革立异项目”8项，其间严峻项目1项。
（《中药平安用药导论》慕课）
（《针灸学导论》慕课）
4.实习教育全部夯实。学校将院校教育、师承教育、社会实习有机交融，构成基础与临床联接、理论与临床互补、实验与实训偏重、见习与实习联系、学位与规培并轨、课内课外实习相联系的贯穿全进程、分期间、螺旋式上升的实习教育方法。学校与28家实习教育基地从头签署协作协议，初步完成我校实习基地的归类分级打点，各专业建立大实习平台。组织三批次临床学系遴选缔造，已建成临床学系20个，学系成员掩盖我校各临床教育基地。建议平缓街校区仿照医院缔造。
（打开临床教育培训）
（疫情时刻打开线上教育）
二、不断变革翻创始新，研讨生教育呈现跨过式增加
1.不断完善研讨生培育方案。以“立德树人、效能需要、前进质量、寻求杰出”为首要打开方针，完满足校197个培育方案的修订作业。培育方案以社会需要为导向，环绕“有钱人文、重经典、强实习、求立异、向世界”“五维一体”的新时期人才培育方针，以学生打开为中心、以才能前进为要素，减缩总学分需求，优化课程体系，强化经典等级考试需求，变革教育内容及查核方法，杰出专业特征，优化培育进程打点，加强立异创业、科研、教育实习和世界交流才能培育。
2.专业学位研讨生培育方法变革获得新打破。不断完善中医专业学位硕士培育方案，以“5+3”贯穿式培育为特征的本科教育、专业学位研讨生教育与住院医生标准化培训有机联接的“医教协同”人才培育方法已趋于老到。在临床医学专业学位博士研讨生培育方面，注重前进学生中西医归纳诊治疾病的才能、掌控本学科临床前沿打开的才能、以及独立从事中医临床医治的归纳才能，成功探究中医专博培育与专科医生标准化培训的有机联接。
3.创建多种方法的招生选拔和人才培育机制。以培育立异优良中医药领武士才为己任，根据不一样层次、不一样类型研讨生培育需求，分类变革选拔方法和培育方法。树立起以生源质量为中心、以培育方针为导向的多层次、多类型研讨生招生查核选拔体系。打开“中医专业学位优良硕士研讨生举荐免试攻读博士研讨生”（临床推博项目）、“请求-审阅制”非全日制博士研讨生项目（“英才方案”）、非医学专业优良本科结业生举荐免试攻读中医专业学位博士研讨生（“优才方案”）项目、“优良立异创业硕士生举荐免试博士生”项目，以及“丹心方案”项目。
（丹心学子跟从“名中医团队”下底层）
岐黄国医9年制，充分使用海表里优质师资、一流高校和科研机构的基地本钱，联合培育“临床强、科研也强”、具有与理工文等学科穿插交融才能的复合型“临床中医学家”。
“优才方案”则关于中医人才跨学科立异才能缺乏的短板，招引在其他学科确有作用或雄厚常识贮藏的优良跨学科人才，经过中医的体系学习培育，变成新年代中医跨学科立异打开主力军的“中医科学家”。
中西医临床医学（华佗班）项目，强化中西医临床才能，脱节当前中医临床人才“两手都有、两手都不可硬”窘境，培育“中西医临床医学家”，闯出我国“新医学”人才培育之路。
依托教育部“临床医学博士专业学位研讨生教育归纳变革试点”，施行“临床领武士才实习方案”，推进专业博士学位研讨生教育与专科医生培训有用联接。
（博士研讨生国家奖学金终评辩论会）
4.研讨生教育学科规划持续优化。根据学校学科打开方案以及社会打开需要请求新增学位授权点，申报新增药学、维护学、公共打点、马克思主义理论4个一级学科硕士学位授权点，新增法令、翻译2个专业学位品种。各学位授权点培育方针清楚，拟定特征培育方案，加强师资部队缔造，保证研讨生教育教育及研讨生培育质量。
（举办博士生论坛）
面向“十四五”，学校将环绕培育一流中医药人才的方针定位，坚持德育为先，思政引领，三全育人，将中医药文明教育融入思维政治课程，将思维政治教育融入专业课程，推进各类课程与思维政打点论课同向同行，完成全员、全进程、全方位育人。
健壮树立“以学生为中心”的教育理念，着眼于“一流”的缔造方针，全力打造一流专业、缔造一流课程、培育一流人才。
推进各学科、各专业、各院校、各作业各类教育本钱穿插交融，一起效能于学校人才培育中心作业，活泼探究跨学科专业及复合型人才培育项目。
以培育世界一流立异人才为 点和落脚点，集聚一流导师，建立一流平台，缔造一流基地，选拔一流生源，产出一流作用，加速研讨生教育内在式打开。
全部深化研讨生教育归纳变革，加速研讨生教育打点打点体系缔造，着力破除体系机制妨碍，构建愈加习气中医药杰出领军、立异优良的高层次人才培育体系。
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来历 | 打开方案处 教务处 研讨生院
排版｜周子扬
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