? ?天主的小饼干在等着你！
看到考研成果的那一刻：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
?
【专业课】
一战的坑：
①核算题不必额定看，出的比照简略，可是数字可以小数点四位，主张带核算器
②二战仍是踩了的坑：没温习到位，因为每年都会出一两道早年没触及过的可是又在书本上的内容，规模太大全背又很吃力。所以书院的课真的值得思考，听课背了的话能多十几分，而且本年书院的仿照卷如同押中了一道论说
③笔记记住太多了，一向提示自单个记太多成果仍是扔了30多张a4纸
二战经历：
需要买的：希尔，樊秀峰，冯宗宪教材(→搁书院买(如同是送的)，书院材料(前期笔记后边还有强化笔记和仿照题，全程辅导很谈心)
书院最重要的协助：
①高分答题逻辑，文科的东西吧，有些东西你晓得，可是表达出来，跟会表达的人的分数是纷歧样的(自个感触)，所以有些东西与其自个死磕猜测教师改卷的主意，不如直接请教育长学姐，答题的逻辑和技巧 很大的忙。
②晓得有人跟你一同学习，看看群里的人都是你的竞赛对手！还搁那玩！
③书院真的很担任，不是无售后的那种，只需书院晓得你考西交大而且能供给协助了，考研信息战中的救命稻草。
④听课的话就有人讲要点了，题的分值都比照大，有人跟你说了所以背过跟别人温习好久可是没背不一样真的很大…
⑤三本书都有重合的有些，自个能学到理理解需要好久(我不是跨考…)，究竟背哪本书，哪本书协助了解哪本书，真的很头疼。→书院可以协助了解。
?
最首要考的仍是希尔，大概看一遍教材，一起看书院材料，把教材举的真实比方记在材料上，考试举例能加分。写一句话支配，太短了今后会记不清正本写得是啥，第一遍记不住没事，搞懂书的规划就差不多了。
每天一课有助于了解，最佳不要一课分两天看。
第二遍就看材料再写规划，或许拖到第三遍过的时分再写，规划无敌重要，别人写是替代不了你自个的思维的。希尔写最简略的那种，就是大标题，樊秀峰和冯宗宪可以具体一点，写下来别离是一页零几行和半页，考前可以专门挑一两天延伸专业课时刻拿着规划过，把整本书背下来就没疑问了。→主张均匀一点的话希尔三天，樊秀峰冯宗宪各一天。
? ?樊秀峰首要是世界出资，要点没有许多很快就能看完，冯宗宪许多东西不必看，最终一课最重要，可是主张自个收拾一下好背诵。
记不清看多少遍了，背的东西嘛就是看完一遍持续看然后一向背一向背一向背，看到题至少能就能判别自个见过没有写不写得出来
考试12页纸必需要张狂写，没时刻犹疑或许瞎编，字美观必定是好的，我字不美观老是忧虑扣分，留心时刻组织可以会写不完，考前抽三个小时仿照，一战的时分整个教室就考西交大的崽奋笔疾书到最终一秒，(且其时也没写多少，8九页的姿势)最终的分析题题超级长，分值又很大，镇定下来细心看。(可是二战就写了许多，十一页且写完还有段时刻，大约是思考的时刻削减了，直接输出)
名词说明大约率英语出题，平常不必太介意，后期挑时刻把一切名词英文集结起来记下来，晓得每个意思，上考场前10分钟再看几遍。
↑一共两个笔记，一个规划，一个名词说明(→这个书院如同有出，主张买节约时刻)
??我还把希尔一切的事例收拾打印出来了，可是并没有时刻看…就分析了两篇orz
(感触协助并不大，希尔事例和考试出题差异挺大，可以分析分析然后请教育堂的学长学姐学?欠治鏊悸?，做过许多没用的事，比方把冯宗宪pdf改成word然后删减，看时局成果看着看着跑去看沙雕视频。所以…其实…跟着书院就够了别凌乱无章花里胡哨浪费时刻。
?
【数学】
十清楚白地晓得我数学不好，一战的话可以很难评价自个数学怎么样，好久早年在考研机构听过一种办法，大约是说高考按简略那一年的理科生(仍是文科生来着)，数学115支配的话考研最终一般就是90分支配。不予评价。可是教师见过许多学生，这儿面可以的确有些联络在。
一战的时分每天都在磕数学，可是全书仍是做不会，清楚现已做了许多遍了，翻开到那一页仍是傻的：啥东西？怎么做的？我做过？后边写真题三个小时常常做不完，买了许多仿照最终只写了李林的，考场上出的那道刚好没看。
最终可想而知数学非常惨。
我就是因为数学才二战的啊。
自个没有那么笨吧，每天学那么久还都是在写数学，时刻组织都是集各大经历贴的精华，该写的都写了该背的都背了为啥最终连及格都做不到，我的智商和尽力考个研大约仍是不成疑问的吧。
就是为了证明给自个看自个是能学会的，不是天然生成低人一等，想说服自个考研成功的话，之后的各种事也是可以成功的。我还年青啊啥逆天改命我命由我不由天的都觉着自个必定行，才刚遇到一点困难不能就这样丢了芳华的锐气。
二战的人其实许多，一战的时分到十月份才晓得自习室里我前后支配都是二战，可是经历帖这方面感触一战结束就被扔掉了。
咳初步讲正派的。
先讲一战的坑：
①没查理解看谁的课，一上去直接看了 18讲，笔记写了两页可是啥也没听懂。后来又转去听 ，然后又听了汤神，非常之浪费时刻且紊乱。
②
数学不是极好的话不举荐看 的课，尽管我也很喜爱 教师，激起了我对数学的快乐喜爱，我还把他画的纸山君做成挂件了每天带着，可是我的才能缺乏以支撑我听他的课，为了分数仍是好好听 吧。