?先上两张唐叔微博五一发的思维导图
?下面是联系思维导图?上课笔记 ?讲义总结的阅览技巧。
阅览的逻辑
办法汇总
阅览tip
1、 先题后文，串联重要信息——文章中心
2、 通读全文之后，若文章中有频频呈现的词——文章主题词
3、 收拾句间、段间逻辑
1、 相同逻辑 并排或递进 eg：instead（替代；反而）、also
2、 相反逻辑 标明转机
1）表转机逻辑联络词
?【转机】 however、but、nonetheless（尽管如此；仍然；不过）、nevertheless（尽管如此；仍然；不过）、whereas（可是；鉴于）；yet（可是；可是）；rather than（而不是）；instead of（而不是）
?【让步】 although（尽管；尽管）、though；even if（即便）、eventhough（尽管）、despite（尽管）、in spiteof（尽管）、regardless of（不管；不管）
?【其他adv.、prep.】 conversely（相反的）、contrarily、contrary to、on thecountry、by contrast（比较之下）、incontrast（比较之下）、unfortunately（意外的）
2）时刻原则：时刻相反 悉数相反
?【标志词】used to（曩昔常常 要点偏重如今）、no longer = not any longer（不在）、while、today、now（now呈现1、中心2、答案）……
3）if + 虚拟口气
4）should标明相反的逻辑联络（实际与抱负相反）
3、因果联接词
?介词：because、since、as、for——后三个做连词，后边接语句，标明因为。
?介词短语：1）后+缘由：derive、originate、stem、result from，due to
? 2）后+成果：contribute to、
定语从句标明因果联络，起说明阐明作用。
4、总分规划：论据+多得分观念方法（例子题）
四、细节遵守主旨
1、与中心思维有关的是最佳答案
2、答案不是选出来，是比照出来的！
五、定位词
1、人名、地名、时刻、年代、数字、大写
2、名词、描述词
3、题干中有“仅有性”的词
六、标点符号的作用
1、【逗号】
两个逗号之间，或一个逗号之后为弥补阐明的成分，对错骨干。
两个逗号之间：s，……，v+o
两个逗号之间一般作为刺进语
一个逗号之后：s+v+o,……
非骨干，但并没有说可以不看
2、【冒号】
冒号前后，一般是从笼统到具体，冒号后边的内容说明前面的内容。
冒号后找共性 前=冒号=后
3、【分号】
分号前后为并排联络，标明相同逻辑。
4、【引号】
单纯引证
或做反语、语意转移。不再是正本的意思。?降摹比サ粢乓馑疾荒苡茫?br>
选项里和引号里相同可打扫。
5、【破折号】
两个破折号中心为刺进语：——……——，非骨干，但必定要看！
6、【括号】
括号内容不能不看！
7、【问号】
呈如今句首的问号？必定要警惕！其答案为中心句！
七、行文套路
1、少量派原则：作者观念一般是少量派
?少量标志词：few、little、seldom、rarely、scarcely（几乎不）……
3、 欲扬先抑、欲抑先扬。
六大题型
1、 细节题
?阅览的逻辑要精确到词。
1、 烦扰选项特征
1） 正反混杂
2） 掉包概念
3） 答非所问—不代表选项内容错，只是答不对题而已
4） 不一样内容嫁接—逻辑联络差错
5） 非最佳答案
6） 必定化用词
?only、must、exclusively（排外的；专有的）、never、all
一般不选，原文清楚说到可以选！
否定词+比照级（like、than）=最高档
2、 正确选项特征
1） 同义改写—本质考词汇量
2） 与中心思维亲近有关—细节遵守主旨（特别两个选项不能打扫时）
3） 口气陡峭
?some、may、partly
3、 注重情感激烈的描述词、副词。
以及逻辑提示词（见办法技巧）
2、 例子题
1、 标志词
?example、case、illustrate（举例阐明）、demonstrate（举例阐明）、to show、to……
to—经过一些比方，某几个期间阐明！
2、 比方本身不重要，重要的是比方撑持的观念；
观念一般在比方前，有时也在比方后。
3、 烦扰选项特征：
1） 就事论事—只讲比方本身（细节）
2）文章观念—路见不平；
正确选项—路见不平；
烦扰选项—拔刀相助。（推理过度）
2） 时刻比照—now呈现（1、中心 2、答案）
3） 主被逼掉包
4） lest标明否定因果联络；避免！
5） 一个硬币有双面原则
正不和都对，但文章主旨是写在正面
烦扰选项却只呈如今不和
4、 正确选项特征：
1） 神态动词后边标明作者的观念
神态动词+后边内容即为观念
?must、can、should、would…… should标明“相反”的逻辑联络
类似用法：ought to、need to
2） 重复偏重是要点，要点就是考点！
文章三段都触及的内容，与文章亲近有关。
定语从句表因果：说明阐明
描述词表评价：反应情绪
3） 契合中心的是最佳答案！
全部的是最佳答案！
5、 技巧
1） 辨认表达同一意思的不一样单词
2） 区别分观念（中心句）与论据（语句）
3） 精确掌控定位+掌控逻辑联络（解题要害）
4） 断定代词指代的谁eg：this、that、these、those、such……
3、 中心思维题
1、标志词
?mainly about、discuss、the best title、a bookreview……
2、做题办法
办法一：首尾句串读法（广泛适用）
1） 将文章的首末句串联成全体（必定要通读全文，不是直接串联！）
2） 有时中心句呈如今段中转机处，一般是要点！
办法二：中心句法（看局势）
1） 文章最初呈现“？”，其答复是文章的中心句
2） 留心同义改写—独句段
办法三：中心词（最直观）
文中频频呈现的词，留心同义改写！
3、烦扰选项特征
1） 规模太小—片面
2） 规模太大—回头作文（自个根据title构思一篇文章，与原文比照）
4、 作者情绪题
1、 标志词
?attitude、deem（认为；判别）、consider、tone（腔调；空气）
2、
做题办法：选项词汇归纳（必背）
1） 正面词汇
?positive活泼\optimistic旷达\approval撑持\supportive撑持
2） 负面词汇
?negative低沉\pessimistic绝望\disapproval对立\critical批判\doubtful置疑\suspicious置疑\skeptical置疑\questionable置疑
3） 中立
?neutral中立\objective客观\impartial全体\disinterested中立
4） 小石碑（不选）
?uninterested不感快乐喜爱\unconcerned不感快乐喜
爱\indifferent不感快乐喜爱\confused利诱\puzzled利诱\biased成见\prejudice成见\contemptuous成见\subjective成见
3、 当作者没有清楚提出情绪时
1） 文章的规划—串线，通读之后，看首尾句
2） 描述词、副词
3） 神态动词后（should、must、could）
5、 推理判别题
1、 标志词
?infer、imply、suggest、learn from、conclud
2、 做题办法：
1） 附和改写—细节+主旨+逻辑
2） 逻辑取反—推理多在转机处
3） 规模太大—回头作文
6、 词汇题
1、 标志词
?“xxx”（line x ，paragraph x）means
2、 做题办法
定位好语句，根据逻辑联络找近义词或反义词
3、 差错选项特征
仅字面了解该词
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