24中国艺术研究院美术学专业备考指导(研谌考研)
前言:大家好,我是来自中国艺术研究院的美术学专业的冰可乐学长,本科学的语言学,跨考美术学,两门专业课都是125+。拥有三年的辅导经验,并且辅导多位同学成功上岸。在这里和大家分享一下我认为合适的备考方式。
一、选择考研原因
对人文社科的喜爱
二、学校和专业的大概情况
中国艺术研究院是一所艺术类独立院校,比起综合大学或者美院,
更像是一个研究所,其中美术研究所的师资力量和影响力可以说是全国top5的水平。而对于考研来说,相较于八大美院,中国艺术研究院的最大优势是它没有大学本部,也就是说只有研究生和博士生,对于考学的同学们来说,不管你来自哪所学校,是不是跨专业,都是一视同仁的。
三、本专业的就业方向
对于研究生来说,美术学的就业方向有各大博物馆、美术馆、研究所、艺术机构(包括画廊、艺术类新媒体、教培行业)等,当然大概有三分之一的人选择继续深造。当然可能有人会觉得这个专业的就业比较难,然而就业范围没有所谓的“热门专业”大,但相对的竞争人数也没有那么多,而且对于就业来说,最重要的不是什么专业,而是你对专业的掌握,你的业务能力。
四、初试整体的复习规划与建议
1月到6月
通览中外美术史和艺术概论教材,对于美术史来说,要做到能够线性叙述各个时期的典型艺术流派,艺术流派的代表画家,重要代表画家的代表作品,及其艺术观念。并且了解艺术风格和观念形成的历史背景。
对于艺术概论来说,要对艺术概论的各个章节十分熟稔可以画出总的框架图。如果将艺术概论中的知识结构体系分为5个等级的标题,那么目录中出现的第x章、第x节和一、分别为1、2、3级,具体内容中的(一)、1为4、5级标题,那么对于大部分内容来说,需要掌握到4级标题的内容,对少部分重点需要掌握到5级标题。在画框架图时最少要求能够熟练的画到3级标题。
6月到10月
这一时期主要加深对两门专业课重点内容的了解,吃透教材。
对于美术史来说,要针对重点内容做拓展阅读,或是阅读专著或是阅读论文。
对于艺术概论来说,要去找阐释性文段之后的解释性内容,通俗来说就是例子,尽量找美术史中的例子,再结合美术史中所学的知识,丰富知识储备。
10月到12月
开始写作真题,对于两门专业课来说,这一时期都要开始写往年真题,训练自己的书面表达能力,在训练初期是可以借助参考材料的,可以无所不用其极的将简单和论述写出来。而在后期比如11月份开始,就要闭卷按规定时间,整张整张的做真题,通过做题的方式查缺补漏。
五、公共课怎么复习
公共课的复习不在专业范围内不予置喙。
六、专业课复习建议
专业一:810专业史论:
参考书目:央美(尹吉男)国美(洪再新)版本的《中国美术史》、《外国美术史》,是根基,是考纲。
注意:只看两本教材是很难考上的,因为取法乎上,得乎中,教材详细而又简单,只有针对特定的部分加深阅读,拓宽知识量,才能理解,在理解的基础上再谈记忆!
补充书目:叶朗 《中国美学史大纲》、葛兆光《中国古代绘画理论发展史》、《中国绘画通史》(上、下)王伯敏、《中国艺术精神》徐复观,以及针对特定人物、流派的论文。
美术史以中国美术史为主,外国美术史次之
在中国美术史中可以分为:
绘画、书法、雕塑(佛教造像)、工艺美术和民间美术几个主体,其在试题中的重要程度(专指论述)分别为绘画(60)、书法(15)、佛教塑像(10)、民间美术(10)、工艺美术(5)。
所以美术史的学习和授课都以绘画为主。关于绘画可以分为一下几个部分来理解:
1. 绘画本体,其可以分为形式和内容两个方面,
2. 绘画的创作主体,即画家,画家则会受到社会中诸多因素的影响。
3. 同时除了绘画的图本资料留存,在中国历史上还留存了众多关于绘画的文献资料。这部分称之为画学文献,其中又分为画史、画论、画品。
专业二: 611艺术概论:
参考书目王宏建《艺术概论》、彭吉象《艺术学概论》
而针对艺术概论,有看过《艺术概论》的同学应该知道,王宏建的《艺术概论》里面有很多多车轱辘话。而艺术概论本身是一个偏向于哲学思辨的科目,或者直白点说,是艺术里的政治学。抛开对术语的阐释性文段之外,大部分都是以例子出现的解释性文段,这些文段都就出自艺术史中。所以先学好美术史本身就可以为艺术概论的学习积累素材。
并且美术史中就有“画论”的部分,其可以很好的 助理解艺术概论。
七、备考中容易走的误区:
木桶效应:在备考的过程中要不断评估自己各科的学习状况,合理配备时间。
对于中国艺术研究院美术学考研来说,达到370分则大概率能过笔试,那么四门课的预期分数是
中外美术史 120 艺术概论 120 英语60政治60 4门课的零头加起来10分 总分370
针对中国艺术研究院的考研内容来说,以美术史为重点,以艺术概论为辅助。
八、关于辅导班:
辅导班只是辅助,授课老师也不能代替你自己去学习,如果一周有两次课,两次课共4个小时,这4个小时并不能满足你一周的学习需要,辅导只是用一种时间上更经济的方式督促你自学,举个例子可能你自学两门专业课到120分需要7个月,可能在辅导的 助下只需要4个月,剩下的时间则能满足两门公共课的学习,或者专业课分数的更进一步。
而对于我来说,我认为辅导老师也就是我的责任,在于引入更多的细节,丰富教材的内容,或者说的更简单一点,是用更多课本上没有知识引导同学们理解课本内容,形成自己对两门专业课的认识,真正的理解内容,而不是死记硬背,相信各位如果试过去背诵,就知道背起来有多难多痛苦,而全靠背实在是一种不太高效的穷举法。
九、一点鼓励和心得:
一方面需要同学们不断的总结教材内容,不断的理解和融汇教材的各个章节,用更高效的方法提高学习效率,另一方面也要用“笨方法”多看书。提升学习效率是为了节约出时间不断的巩固和思考,而不会有一劳永逸的法门。最后,在备考的过程中情绪产生波动,甚至是崩溃在我辅导学生的过程中,都时常会出现,所以希望各位考生能够将心态放平和,一日事一日毕,克服焦虑的最好办法就是继续做手头的事。或许有时会感觉压力大到难以维系,那么就停下来歇一歇,毕竟考研不是生活的全部。