??：申宣成?：课标解读；教学研究与教师培训；课程实施一、语文教师的专业学习（一）将终身学习作为“起家之本”（二）将教学实践作为“研究之源”（三）将信息素养作为“能力之基
”二、语文学科的校本教研（一）充分重视语文学科教研组建设（二）聚焦语文课改的关键问题开展教学研究（三）运用课例研究提升校本教研品质（四）借助机制变革培育语文教研共同体三、语文教师的培训工作（一）注重研训的一体化设计（二）提高培训内容的针对性（三）关注课程标准的培训（四）创新教师培训方式
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??：申宣成?：课标解读；教学研究与教师培训；课程实施一、语文教师的专业学习（一）将终身学习作为“起家之本”（二）将教学实践作为“研究之源”（三）将信息素养作为“能力之基
”二、语文学科的校本教研（一）充分重视语文学科教研组建设（二）聚焦语文课改的关键问题开展教学研究（三）运用课例研究提升校本教研品质（四）借助机制变革培育语文教研共同体三、语文教师的培训工作（一）注重研训的一体化设计（二）提高培训内容的针对性（三）关注课程标准的培训（四）创新教师培训方式