b.摘要：考研备考进程中，英语至关重要，而单词则抉择了英语的胜败。因而，单词回想乃考研温习的重中之重。为了协助同学们非常好的回想单词，下面介绍一种高效记单词的办法四步记单词！运图像回主意来回想英语单词，要害在于把笼统的字母转化为了解的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，正本笼统的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看影片那样来进行回想，不只记住快、记住牢，而且回想的进程充溢着快乐喜爱，会让你从此爱上背单词！体系研讨阐明，单词回想的办法，可以归纳为最简略的四个进程：第一步：找单词（包括找无缺单词、近似单词、词根词缀）；第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）；第三步：找编码（找字母编码）；第四步：找谐音（包括全体谐音和有些谐音）。这四个进程，简化一下，就是单凭编写，也就是说，要回想单词，单凭编写就可以获得非常好的作用。在具体说明这四个进程之前，让咱们先来做一个小查验。下面有10组信息，请细心看一到两遍，然后闭上双眼回想一下，看看哪组信息形象最深化、那组信息形象最迷糊。1，a、b、d、o、m、e、n腹部2，g、o、s、s、i、p――闲谈3，a、l、l、o、c、a、t、e分配4，for、mu、late方案5，trans、pa、rent清楚明晰的6，ap、ti、tu、de天资7，一只老鼠在给他扯胡子。8，哈哈，母亲给了儿子一榔头。9，我在杭州停留了一会。10，10个婴儿在大厅歇息。怎么样？是那组信息形象最深、记住最牢？是不是图像最显着生动的后边那几组中文信息？比较而言，前面的几组英文，都是笼统的内容，都不太简略回想，即便牵强记下来，也很简略忘掉。然后边的几组中文信息，只需根据文字略微打开愿望，信赖很长时刻都不会忘掉。其实，上面这10组信息，都是为了记住英文单词，不过回想办法纷歧样而已。咱们来看看这10个单词：1，abdomen腹部2，gossip闲谈3，allocate分配4，formulate方案5，transparent清楚明晰的6，aptitude天资7，moustache胡子8，hammer榔头9，hang停留10，lobby大厅1-3组的单词，用的是传统的死记硬背，一个一个字母串起来进行回想。4-6组按音节把单词分红小段来进行回想，比前面的稍好一些。7-10组则运用图像回想的办法来进行回想，具体如下：7，moustach胡子分析：mous老鼠（mouse）的近似拼写；ta他的拼音；che扯的拼音。回想：老鼠在给他扯胡子。8，hammer榔头分析：ha哈的拼音；mm母亲的拼音首字母；er儿的拼音。回想：哈哈，母亲给了儿子一榔头。9，hang停留分析：hang杭的拼音。回想：我在杭州停留了一会。10，lobby大厅分析：lo像数字10；bby婴儿（baby）的近似拼写。回想：10个婴儿在大厅歇息。我们可以感触一下，后边这四组是不是更简略记住而且不简略忘掉呢？还有，回想的进程是不是比照好玩呢？其实，1-6组的单词，假定运用图像回想办法，也相同可以记住快、记住牢。
1，abdomenn.腹有些析：ab阿伯的拼音首字母；do做；men门的拼音。回想：阿伯在做门的时分撞伤了腹部。2，gossip――闲谈分析：go――去；ss――像两个佳人；ip――挨批的谐音。回想：我上课的时分悄然溜出去跟两个佳人闲谈，成果被教师看到，挨批了。3，allocatev.分配，配给分析：all一切；o外形像鸡蛋；cat猫；e鹅的拼音。回想：一切的鸡蛋都分配给了猫和鹅。4，formulatev.方案，切当地论说分析：for为了；mu母的拼音；late迟的。回想：为了 当前做好方案，我上学迟到了。5，transparenta.通明的，清楚明晰的分析：tr铁人的拼音首字母；an一；s像佳人；parent父母。回想：铁人带了一个佳人去见父母，其意图是清楚明晰的。6，aptituden.倾向，天资分析：ap阿婆的拼音首字母；ti提的拼音；tu兔的拼音；de的的拼音。回想：阿婆早年说到，兔子的天资是极好的。下面，咱们就来具体介绍四步背单词的四个进程。?第一步：找单词一、找无缺单词1，hesitate――犹疑分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的曩昔式。回想：他犹疑地坐着吃。2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――叫喊。回想：猫对着你叫喊，就是在向你喝倒彩。3，hatred――敌视分析：hat――帽子；red――赤色的。回想：小红帽非常敌视大灰狼。4，forget――忘掉分析：for――为了；get――得到。回想：为了要得到新的，需要先忘掉旧的。5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。回想：蝴蝶很喜爱在黄油上面飞。6，excerptn.摘抄，节录分析：except除了……之外；r像小草。回想：除了关于小草的有些之外，其它我都摘抄完了。7，freightn.货运，货品分析：fr飞人的拼音首字母；eight8。回想：飞人运走了8件货品。8，justicen.正义，合理性，法官分析：just方才；ice冰。回想：法官方才加了一块冰。9，leafletn.传单，小册子v.宣告传单分析：leaf树叶；let让。回想：这些树叶都让我当作传单宣告去了。10，menacen.v.挟制分析：men男我们；a一；ce厕的拼音。回想：男我们在一个厕所里遭到了挟制。11，glove――手套分析：g――哥的拼音首字母；love――喜爱。回想：哥哥很喜爱这双手套。12，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――母亲。回想：一条蛇把母亲缠得快要窒息了。
二、找近似单词1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――泥的拼音首字母。回想：寡妇的作业是要把窗户上的泥擦洁净。3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。回想：有一条蛇在山顶上说话。5，roof――房顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。回想：我房间的房顶上插满了拐杖。6，ashoreadv.在岸上，到岸上，在陆地分析：as作为；hore马（horse）的近似拼写。回想：作为一匹马，是大约在陆地上跑的。7，balloonn.气球，热气球分析：ball球；oon很快（soon）的近似拼写。回想：气球就是很快能升上天的球。8，reedn.芦苇分析：reed鹿（deer）的近似拼写。回想：一头鹿倒在了芦苇丛里。三、找词根词缀1，precautionn.防备，警惕分析：pre前缀，标明提前；caution留心。回想：防备就是提前留心。2，prefacen.序文，开场白，初步分析：pre前缀，标明提前；face脸。回想：我要提前洗脸，预备开场白。3，misfortunen.意外，灾害分析：mis前缀，标明否定；fortune夸姣。4，hemispheren.半球分析：hemi前缀，标明一半；sphere球。5，impatienta.不耐心的，着急的分析：im前缀，标明否定；patient耐性的。小结：以熟记新是单词回想中的另一个重要原则。假定用死记硬背的办法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。可是，假定咱们长于从一个新单词中找出了解的有些、找出一个学过的单词，那么，咱们再来记这个新单词就会觉得很简略了。?第二步：找拼音一、找全拼1，change――改动分析：chang――嫦的拼音；e――娥的拼音。回想：嫦娥改动了对猪8戒的观点。2，danger――风险分析：dang――挡的拼音；er――儿的拼音。回想：当风险来的时分，母亲总会挡在儿子的前面。3，machine――机器分析：ma――马的拼音；chi――吃的拼音；ne――呢的拼音。回想：机器马需要吃啥食物呢？4，dance――跳舞分析：dan――蛋的拼音；ce――厕的拼音。回想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。5，banana――香蕉分析：ba――爸的拼音；na――拿的拼音。回想：父亲很爱吃香蕉，拿了又拿。6，guide――导游分析：gui――鬼的拼音；de――的的拼音。回想：这个导游是鬼变成的。7，stunv.使呆若木鸡，打晕分析：s像佳人；tun吞的拼音。回想：佳人竟然把它吞下去了，真让人呆若木鸡。8，nuisancen.厌烦的人，令人厌烦的东西分析：nui牛的近似拼音；san三的拼音；ce厕的拼音。回想：一头牛在三个厕所里都留下了令人厌烦的东西。9，pondn.池塘分析：po破的拼音；nd脑袋的拼音首字母。回想：我在池塘边摔破了脑袋。二、找近似拼音举例：1，excited――振奋的分析：ex――一休的近似拼音；ci――吃的近似拼音；te――天鹅的拼音首字母；d――的的拼音首字母。回想：一休总算吃到了天鹅的屁股，感到非常振奋。2，advantage――利益分析：ad――阿弟的拼音首字母；van――玩的近似拼音；tage――他哥的拼音。回想：阿弟常常捉弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大利益。3，analoguen.类似物（或人）分析：ana安娜的近似拼音；lo像数字10；gue孤儿的近似拼音。回想：安娜跟这10个孤儿都是类似的人。4，veinn.静脉，个性分析：vei为的近似拼音；n你的拼音首字母。回想：她是为你才割静脉自杀的。5，vocationn.作业，作业，本分，使命分析：vo我的近似拼音；ca查的近似拼音；tion神的谐音。回想：我的使命是查看神的作业。6，harsha.尖利的，严肃的，粗糙的分析：har海的近似拼音；sh水的拼音首字母。回想：海水涌过来，宣告了尖利的声
三、找拼音首字母1，dirty――脏的分析：di――敌的拼音；r――人的拼音首字母；ty――汤圆的拼音首字母。回想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。2，wobble――摇晃分析：wo――我的拼音；bb――父亲的拼音首字母；le――乐的拼音。回想：我父亲高兴地摇晃着。3，amplifyv.扩展（声响等），增强，扩展分析：a一；mp媒婆的拼音首字母；li立的拼音；fy翻译的拼音首字母。回想：一个媒婆立在翻译面前扩展声响说话。4，catastrophen.灾害，灾害，大祸分析：cat猫；a一；str石头人的拼音首字母；op藕片的拼音首字母；he他。回想：我的猫差点给一个石头人带来了灾害，我只好赔了一些藕片给他。5，sympathyn.怜惜，附和分析：sy司仪的拼音首字母；mp媒婆的拼音首字母；at在；hy海洋的拼音首字母。回想：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有怜惜心。6，strivev.尽力分析：str石头人的拼音首字母；iv四；e鹅的拼音。回想：石头人和四只鹅都很尽力。7，tiltv.（使）倾斜分析：tilt踢了踢的拼音首字母。回想：我踢了踢它，它就倾斜了。8，thronen.宝座，王后分析：thr她遽然的拼音首字母；one一。回想：她遽然变成了一个王后。小结：背单词假定不运用拼音的办法，就是一个很大的丢掉。谁都晓得拼音是在英文的基础表演变而来的，拼音的许多规则就是参阅英文的。所以运用拼音的办法来背单词，完全可以振振有词！对大学三大学以上的我国人来说，拼音是很了解的东西，而英文字母却是比照陌生的。用拼音来背单词，完全契合以熟记新的回想原则。
第三步：找编码（找字母编码）把单个或多个字母经过像形等办法改动为常用的编码。1，business――生意分析：bus――公共轿车；in――在里边；e――鹅的拼音；ss――外形像两条蛇。回想：在一辆公共轿车里边，有一只鹅和两条蛇在谈生意。2，boom――昌盛分析：boo――像数字600；m――可以联想到麦当劳
。回想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够昌盛啊！3，mien――风味分析：men――男我们；i――外形像一根烟。回想：男我们抽烟都会显得没有风味。4，pilot――飞翔员分析：pi――屁的拼音；lo――外形像数字10；t――外形像伞。回想：放几个屁，撑上10把伞，就能像飞翔员相同飞翔。5，banquetn.宴会v.请客分析：ban搬的拼音；qu去的拼音；et代表外星人。回想：这个宴会预备搬去外星人家里举办。6，virusn.病毒分析：vi六；r像小草；us咱们。回想：这六株小草给咱们带来了病毒。小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把笼统的字母转化为了解的图像，这样，图像回主意就能极好地运用出来了。因而，找编码这个进程练习的是咱们把字母活络地改动成图像的才能。?第四步：找谐音一、全体谐音1，chase――追逐分析：锤死的谐音。回想：追逐上它，然后锤死它。2，pest――害虫分析：拍死它的谐音。回想：看到害虫，咱们大约毫不留情地拍死它。3，ambulance――救助车分析：俺不能死的谐音。回想：俺不能死，快叫救助车！4，custom――风俗分析：砍死他们的谐音。回想：这个陈旧村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。5，bamboo――竹子分析：半步的谐音。回想：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。6，hypertension――高血压分析：惧怕天旋的谐音。回想：高血压的患者都很惧怕天旋地转的感触。7，umbrella――伞分析：俺不热了的谐音。回想：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。8，mortala.丧命的分析：魔头的谐音。回想：魔头是会丧命的。9，muttonn.羊肉分析：马桶的谐音。回想：马桶上有许多羊肉
二、有些谐音1，auditn.v.审计，查账分析：audi奥迪的谐音；t他的拼音首字母。回想：他在奥迪车里查账。2，auditoriumn.观众席，听众席分析：audi奥迪的谐音；to去；ri日的拼音；um诙谐的谐音。回想：观众席上有许多情面愿开奥迪去日本学诙谐。3，cafeterian.自助饭馆，自助食堂分析：cafe咖啡馆；teria特热的谐音。回想：自助食堂里边的咖啡馆特别热。4，cautionn.留心，稳重，稳重分析：cau能（can）的近似拼写；tion神的谐音。回想：留心稳重就可以变成神。5，rectanglen.长方形，矩形分析：re阿姨的谐音；ct餐厅的拼音首字母；angle视点。回想：阿姨在餐厅里边测量长方形的视点。6，excessn.过火，多于分析：ex一休的谐音；ce厕的拼音；ss外形像两个佳人。回想：一休上厕所的次数多于这两个佳人。小结：有些人对立谐音法，忧虑这会误导学生的正确发音。其实谐音法的意图是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然大约根据音标来进行，但这并无阻止咱们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说，许多学生之所以学不好英语，很重要的一个缘由就是他们的音标没有掌控好。这有些学生，即便不必谐音法，而是依照音标去读，也不见得就能读得标准。实际上，许多单词都是经过谐音来翻译的，例如sofa――沙发；cola――可乐；chocolate――巧克力，等等。经过这些单词就晓得，绝大有些学生都能正确区域别谐音和音标。当然，咱们仍是主张发音比照标准的人来运用这种办法。总结：当咱们遇到一个陌生单词需要回想的时分，就可以依照四步背单词单凭编写这四个进程来进行回想。首要，看能否从中找到了解的单词（包括无缺的单词、近似单词和词根词缀）；假定没有的话，看能否找出拼音（包括全拼、近似拼音、拼音首字母）；经过以上两个进程，假定还剩下少量的字母，就可以运用字母编码的办法把这些字母或许字母组合改动为常用的编码；假定你的单词发音比照标准，那么可以思考运用谐音的办法来协助回想。最终，把这些转化出来的中文跟单词的中辞意思联络起来，构成简略回想（最佳是赋有图像感）的语句。这样，任何一个英文单词都难不倒咱们了！