原标题：【常识精讲】23郑州大学汉硕考研常识——音节
汉硕考研每周考点：首要是汉硕各院校考研中心考点，协助我们快速掌控考试要害，进行快速查缺补漏。
有关类别：354汉语基础
有关常识点：音节
一、音节的规划
二、常考点
音节、拼音—————名词说明
一般话的音节规划特征—————简答题
拼音大约留心的几个疑问—————简答题
一般话的声韵拼合规则—————简答题
音节的拼写规则—————简答题
1.音节是听话时天然感到的最小的语音单位，发音时发音器官肌肉严峻一次就构成一个音节。一般来说，一个汉字对应的就是一个音节；破例是儿化音节，如花儿，两个汉字标明一个音节。
2.传统的汉语语音学认为，一般话音节由声母、韵母和腔调三个有些构成。
3.从一般话音节规划表可以看出，一般话音节规划有以下特征：
a.一个音节最多可以用四个音素符号来拼写(如“强”),也可以用一至三个音素符号拼写。
b.元音占优势。每个音节总要有元音，元音符号可以多至三个，而且须接连呈现，别离充当韵头、韵腹和韵尾。假定一个音节只需一个音素，这个音素除极单个破例,都是元音。破例是口语中标明叹词“呣”、“嗯”等的 m、 n、ng 三个鼻子音可以独立变成一个音节。因数量很少的特别比方不列入音节根柢规划
里。
c.音节可以没有子音(如“我、外、语、啊”)。子音大都在音节的最初或结束呈现(如“强”),在音节结束呈现的子音只限于 n 和 ng。没有两个子音相连的音节;zh 声母、ng 韵尾都是双字母的音素符号,标明一个子音音位
。
d.汉语音节都有腔调都有韵腹(首要元音):可以没有子音声母(但有零声母),可以没有韵头和韵尾。
4.把分分出来的声母、韵母拼合起来，韵母包括所拼字音的腔调，构成一个带调音节或字音，就是拼音。
5.拼音应留心的几个疑问
a.声母要用本音。
b.声母、韵母之间不要有中止。
c.要念准韵头。
6.声韵拼合的规则
从声母视点 ：
(1)双唇音和舌尖中音 d、t 能和开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能和撮口呼韵母拼合。双唇音拼合口呼限于 u。
(2)齿音、面后音、舌尖前音和舌尖后音等组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合,不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于 u。
(3)舌面前音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。
(4)舌尖中音能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都有。
从韵母视点 ：
(1)“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而“uo”韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼。
(2)“ong”韵母有必要与子音声母相拼，“ueng”韵母不能有子音声母。
(3)“-i”韵母只拼“
z、c、s”三个声母,“-i”韵母只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，而且都没有零声母音节。
(4)“er”韵母不与子音声母相拼,只需零声母音节。
7.音节的拼写规则
1）隔音字母 y\w 的用法。
2）隔音符号的用法
3）省写
a.韵母 iou, uei, uen 的省写
b. ǖ上两点的省掉：跟 n\l 以外的声母相拼时都省写两点。
4）标调法
5）词的连写和大写回来搜狐，查看更多
责任修改：