学员布景
w同学
本科布景
华东政法大学 法学（刑事法令）
gpa：87 托福：106
选择学校（2023年秋季入学）
香港中文大学 一般法法学硕士
请求时刻：2022-09-13
选择时刻：2022-11-14
香
港中文大学 世界经济法法学硕士
请求时刻：2022-09-13
选择时刻：2022-11-10
香港中文大学 我国商业法法学硕士
请求时刻：2022-09-13
选择时刻：2022-12-25
这次请求中我非常走运地获得了香港中文大学我国商法、世界经济法和一般法的offer，请求进程相对来说比照顺畅。我正本是方案考国内的研讨生，但在得知我想考的学校无量的竞赛压力后，我发生了请求留学的主意，究竟在本年大约4月下定决计扔掉成功率低的考研，选择请求。
言语考试
整个请求我认为需要花费最多精力的是言语成果。在预备言语成果的进程中，我面临的最大妨碍首要是因为疫情带来的考试撤消。就学习托福本身而言，香港中文大学的请求大约是十月初步，言语成果最佳是九月考出，所以我的原方案是，四月初步预备九月考试，五个月的时刻捉襟见肘。
但在这个特别的景象下，考试很有可以会因为疫情被撤消，而且这是自个没有任何办法改动的。由此构成的推迟会对现已预备完全并有自个既定节奏的考生发生必定的心思压力，也会耽搁考生去结束其他有利于前进本身竞赛力的方案，例照实习。
除了不知道的延期，考试的妨碍还有考位的紧缺。因为我只考过一次托福，预备进程中也专心于考试本身而无视了报名进程中的疑问，因而我在七月才初度上托福官网订考场，其时上海区域最早的考场已暇10.19。
但香港中文大学的请求特征就是越早请求越有优势，这个时刻对主申港中文的我来说比照严峻，而且这么晚进行初度考试意味着我不能失利。稳重起见，我选择报名了8月的扬州的考试，尽管一次考试就得到了106分，满足请求了，但因为我报名较晚致使要去外地考试，实践上也花费了许多不必要的时刻和金钱。
最终一个妨碍是法学生可以面临的，就是托福预备时刻与法考时刻的重合。正常情况下法考是在9月，我方案的托福考试是在8月，因而许多个月我需要一起统筹托福与法考。两个考试都不可以扔掉，那段时刻我面临很大的压力，假定在早些时刻考出言语成果我会轻松许多。
综上，我认为在不可以控要素较多的疫情时期最佳尽早考出言语成果，而且在官网一翻开考场就当即报名。假定真实不可，也可以看看周边区域的考点，选择考试时刻尽量早的周边区域考点，时刻是最需要争夺的。
关于绩点
在绩点方面，尽管我在抉择出国之前就比照细心地对待学校考试，在正式请求时绩点不至于变成我请求抱负学校的妨碍，但我可以断定的是，假定我在大一大二就有出国的方案，我会刷出更高的绩点，请肄业校时也会有更高的掌控。
我感触许多同学在大学中并不领会识到绩点的重要性，我们都晓得大学大学成果非常重要，是因为这会实真实在地影响下一期间会进入啥层次的学校。但到了大学，就我自个在大一大二的领会而言，只需是各科都及格了，绩点对大学日子不会有任何压力，辅导员不会介意每个学生的成果，家长也不再管。
在这种情况下，我身边有许多同学在大学前期，还没想理解自个将来走向的时分成果不睬想，也没有在成果上投入太多精力或许太注重。我在大学第一学期成果就非常差，一个学期的均匀绩点仅有3.5，尽管后边几个学期有在尽力抵偿，但大一第一学期的绩点为我总绩点拖了很大的后腿，假定我早一点下定决计出国，我就可以重修我考得不好的毛概、思修这种很简略拿分，学分又高的课程。
文书预备
材料预备上我觉得最重要的是文书。不一样于一些同学会把文书悉数托交给文书教师，自个在文书预备的进程中比照被逼，我在文书预备中仍是投入了许多的精力，在这儿可以简略和我们共享一下我关于文书的思考以及我预备的进程。
在预备请求时，我正处于面临法考的状况，时刻有限，搜集各种学校的文书需求、请求时刻、文书写作办法会耗费我许多的时刻，为了更低的时刻本钱我选择攻略者 我预备文书。
在与攻略者签约后，攻略者的教师非常快速地制造了一张关于我方案请求的专业的信息的表格，包括请求时刻及需要预备的请求材料，并告诉我在预备文书的进程中我需要做的作业。我的首要作业就是填一张非常具体的表格，内容包括我的学检阅历、实习阅历等，之后的ps文书也将环绕这张表格打开。
我在攻略者教师的辅导下我批改了许多次表格，教师会指出我在哪些当地可以写得更具体，我就再深挖我的阅历。一来一回会花费不少时刻，但这是不可以避免的，究竟文书教师只需更多地晓得咱们才干为咱们写出一篇贴合的文书。
但我想告诉我们的是，结束表格并不是我悉数使命的结束，拿到初稿后我还要进行查看，看看是不是和我想表达的共同。
我认为咱们自个首要要对文书有比照深化的了解，然后才干非常好地表达自个的主意，和教师交流，使文书尽可以地打磨到完满。我关于文书的了解是，好的文书首要应当高度贴合请求的专业，其次应当体现自个特征，所以我在查看文书时是根据这两个标准进行的。包括文书的规划、逻辑和一些小细节，都有可以存在和文书教师纷歧样的主意。
例如查看世界经济法的文书时，我会期望偏重描绘我在涉外律所团队的实习阅历，以此来体现我关于律师具有世界化视界必要性的知道以及对将来跨境事务添加的趋势的知道，来阐明我期望学习世界经济法的自愿；在我国商法的文书中，我会把要点放在校内关于公司法的仿照法庭竞赛，经过具体描绘备赛进程来体现关于商法稠密的快乐喜爱。
在我和文书教师进行了半个小时支配的电话交流后，每一篇文书我都具体地提出了我的需要，从文章的全体逻辑规划到每篇文书的要点描绘目标到每有些内容的详略，文书教师也跟我提出了她本身经过经历总结出的一些考量，咱们两边再将各自的主意联系，使得文章的各种细节达到共同。之后文书教师非常有功率地 我进行了批改，批改后的内容更契合我想表达的意思，究竟作用我非常满足！我信赖文书在我的请求成功也有不小的作用。
我认为在文书预备进程中，有文书教师 写不代表自个可以甩手不管，因为只需咱们自个才理解地晓得咱们想表达的内容以及咱们的阅历中有哪些值得一提的内容，咱们也需要根据自个的阅历和情况去主动地思考文书想要呈现的作用。
而且因为文书教师不太可以刚好和咱们是同一个专业的，关于专业课程内容不会有咱们自个更了解，这时分就需要咱们自个细心阅览，及时和文书教师反应，主动让教师对咱们的专业有更多细节上的晓得。
顺畅请求的不和离不开自个的尽力与用心，也期望我们的请求阅历能顺畅，拿到满足的offer！