经过很长的备考，特别是二战三战的同学，都非常严峻报名前的最终一次院校选择！ 为啥称作最终一次院校选择呢？ 在备考的进程中，关于报考统考专业课的同学，尽管可以过早地断定公共课和专业课的备考规模，但许多同学也都给自个清楚了方针，为之去尽力去斗争！关于报考非统招专业课的同学，更是早早地选定院校，因为即便同一个专业，每个院校的考试内容是纷歧样的。咱们称之为初始方针院校选择。
关于2023考研的同学来讲，2022年10月5日-10月25日是正式报名的时段，因为研讨生报考与高考不一样，高考可以平行选择多个院校和专业，考研自愿只能报考一个院校和一个专业，因而方针院校的选择直接抉择着竞赛难度！一旦选择误差，报低了不甘心，报高了将面临调剂或落榜！不管左偏仍是右偏都是家长和学生不想遇到的。
非常重要的是最终一次选择该怎样做呢？
之前我发了一篇《23考研择校：解密院校分数线、报录等到招生人数不和的玄机》，感快乐喜爱的同学非常多，这篇内容看起来比照费劲的同学，可以先看一看那篇文章，关于绕开择校的误区会有很大协助。这儿我想再次偏重四点观点：
其一，复试分数线受阅卷水平差异、生源质量、硕士点自出题专业课难度调度等归纳要素影响，因而不能只看复试分数线，特别是一年的分数线。
其二，院校报录比受当年具体报考生源质量影响最大，其参阅价值与七8年之前比较，现已失掉了根柢趋势的风向标价值。
其三，院校招生人数这个参数，受报考生源质量和报名人数两个要素的相关影响，参阅价值也直线降低，但招生人数在个位数特别是5人以内的，要稳重，因为这类情况受偶尔要素影响太大。
其四，跨省报考的同学，不要无视区域要素带来的影响。与省内考研不一样的是，还要关凝视标硕士点地址省的本科生源基础，以及是不是为经济兴隆区域，跨区域考研人数的数量和质量。
了解了以上的作用要素之后，咱们仍是简略地把考生分为两类，一类是报考非统招专业课的同学，第二类是报考非统招专业课的同学。
一、 关于报考统招专业课的同学
报考教育学专业归纳、心思学专业归纳、前史学基础、中医归纳、西医归纳、法令硕士、打点类联考、核算机408等各类统考专业的同学，在报名之前改动初始的方针院校，难度相对较低。绝大大都硕士点，关于这些专业的考试类别完全相同，也有有些院校选择了不一样的公共课。
比方：心思学专业归纳，大大都院校考英语二，但首都医科大学等少量院校考英语一；核算机408专业，大大都学校考英语二，但北京邮电大学等少量院校考英语一；假定正式报名的自愿改动了初始方针，这类疑问需要及时重视，因为尽管英一和英二的不一样没有专业课那么大，但关于学习到中后期，还剩两个多月冲刺时刻的考生来讲，其差异的调整不可以小看！
绝大大都硕士点，关于这些专业的考试类别完全相同，也存在有些院校选择了不一样的事务课一。
比方：核算机408专业，大大都学校考数学二，但北京邮电大学等少量院校考数学一；假定正式报名的自愿改动了初始方针，这类疑问需要及时重视，因为数学一和数学二的考试规模差异和难度差异，还剩两个多月冲刺时刻的考生来讲，其差异的调整仍然不可以小看！
二、关于报考非统招专业课的同学
报考非统招专业的同学，在报考之前，即便了解拉网测评的成果不睬想，甚至有的同学根柢可以必定本年无法上岸，但仍然不敢调整方针院校，大大都同学片面上认为，每个院校的专业出题不一样，报名前换学校，类似于换专业，当年注定期望迷茫，但实际并非如此。
特别留心：同一专业不一样学校的专业课考试内容差异远比咱们愿望的要小。
研讨生报考的专业，是归于14个学科类别116个一级学科部下的二级学科，根据教育部硕士研讨生培育体系，即便自出题的非统考专业课，每个学校之间，根据偏重和学术研讨培育方向有差异，但大大都60%以上的专业课基础层常识和体系是相同的，而每年9月中旬才支配才出当年的新大纲，也就是说，不换专业的同学，大大都也是从10月份前后才初步加强专业课的差异化有些。特别是初始方针院校根柢没期望的同学，决然决然调整方针院校完全来得及学习专业课，当然，根据以上公共课和事务课一的分析，尽可以选择相同的公共课和事务课一，当年的备考与自个的初始状况差异很小。
有些类型的方针院校调整，不只院校的难度，甚至专业难度都会降低许多。
比方抢手专业经济类联考， 有的同学方针院校考政治、英语二、数学三、专业课， 换一个难度较低的院校，可以选择这样的方针院校，考政治、英语二、经济类联考、同一门专业课； 还
有一类情况更为简略：报考经济类联考的同学，改报打点类联考，英语二是相同的，政治不必考了，专业课不必考了，396经济类联考的题型与199打点类联考相同，199打点类的数学有些的考试规模更小难度更低。这样的方针院校甚至专业的调整，只会带来更低的难度。甚至改报非常好的学校。