不忘初心、心怀学生、坚定教师之梦，2020级地理与环境学院地理科学1班的袁帅便是这样。目前，2024届本科毕业生袁帅已成为上海理工大学附属嘉善实验学校的一名教师，同时也被录取为江苏师范大学学科教育（地理方向）专业的非全日制研究生。
不忘初心，回乡任教
高考结束的钟声响起，无数的青春梦想在这一刻绽放，袁帅的故事尤为引人注目。在成长路上，受到恩师、家人以及内心兴趣的指引，他在填报志愿时，毫不犹豫地选择了师范专业，矢志成为一名人民教师。
袁帅最初心之所向的是历史专业，在命运的巧妙安排下，他最终被录取到了江西师范大学的地理科学（师范）专业，但这并未使他感到失落或遗憾。四年的学习时光，让他深刻领悟到“史地不分家”的道理——地理和历史在空间与时间的交织中，揭示着事物的演变与发展。学科的相似性使他对地理逐渐产生兴趣，发现了地理学科的独特魅力。“既然缘分让我选择了地理，那应该就是最适合我的路，我也会坚定的走下去。”袁帅说道。
求知的道路并非一帆风顺。在本科的四年里，袁帅也曾经迷茫与徘徊过。他曾怀疑过自己是否真的适合站在讲台上，为学生“传道授业解惑”。为了寻找答案，他加入了李林老师的科研项目小组，尝试学术研究。然而，经过一段时间的深入探索，他发现自己内心最渴望的，仍然是那份与学生们共同成长、共同进步的喜悦。
于是，袁帅更加坚定了自己成为一名人民教师的梦想。在学校，他继续磨练自己的教学技能，找寻合适的教学方式。他选择毕业后回到浙江的家乡，成为一名中学地理老师，希望通过自己的努力，将地理的奥秘和历史的厚重传递给学生们，引领他们探索世界的每一个角落。
就业与考研的双重突破
在大学即将毕业的分水岭，袁帅面临着一个艰难的选择：是继续深造，备战考研？还是投身职场，追求稳定？幸运的是，他成功地走出了一条与众不同的道路——就业与考研双上岸。
袁帅通过当地教育局的校园招聘了解到这个难得的就业机会，此时的他正在备战考研，对于这份工作机会，他最初也只是抱着“试一试”的心态。“当时担心考研失利，就抽出一部分时间，大概20天，来准备这次应聘。”袁帅说。这次尝试不仅为他提供了一个实现教育梦想的舞台，还为他提供了考研之外的一份稳定保障。
待应聘成功，他又继续备战考研。皇天不负有心人，他在浙江师范大学的研究生初试中取得了第二名的优异成绩。考虑到工作和读书二者之间的平衡，同时浙江师范大学没有非全日制研究生调剂名额，他选择了调剂到江苏师范大学在职攻读学科教育（地理方向）专业的非全日制研究生。
谈及自己为何能够成功实现考研与就业的双重突破，袁帅谦虚地表示：“首先要有一个良好的心态，其次要注重学习方法的效率。”他深知，在当今社会，“选择”往往比“努力”更为关键。考研备考并非需要全天候的埋头苦读，而是需要合理地规划时间，既要认真学习，又要注重信息的搜集与筛选。
同时，他特别感谢家人、老师的支持与鼓励。在备考过程中，他们成为了袁帅最坚实的后盾。面对压力与焦虑，他选择与家人、老师倾诉，寻求心灵的慰藉。
袁帅发现研究生入学考试与就业招聘并非完全冲突。在备考过程中积累的政治与教育学知识，在求职笔试中发挥了巨大的优势。他意识到，通过不断提升自己的综合能力，让自己在考研与就业都取得优异的成绩。
逐
梦教育，追求创新
在追求教育梦想的路上，袁帅坚定地走上了成为新时代具有创新精神的地理人民教师的道路。他深受文史类科目的吸引，深知优秀教师的力量，也深感当前教育环境下学生的压力。因此，他立志成为一个更民主、更创新、与众不同的教师，为基础教育事业注入新的活力。
面对众多教育机构的选择，袁帅最终选择了上海理工大学附属嘉善实验学校这所新创办的中学。尽管外界对他的选择充满疑惑，但他坚信这是一个充满挑战与机遇的舞台，他期待在这里能够实现自己的教育创新和改革理念。
在未来的教育工作中，袁帅将更注重自己教学技能、家长沟通能力以及其他方面等综合能力的全面提升。他也关注教材、课程的创新与改革，关注学生的全面发展，致力于将地理学科的知识与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣和创新能力。“我希望通过我的努力，我的学生能够更活泼、更热爱学习，而不是在还没开始享受学习时就讨厌学习。”袁帅满怀憧憬地说道。
袁帅的故事，是一段关于成长、坚持、梦想的故事。他用自己的行动诠释了对教师职业的热爱，也为我们每个师大人展示了青春应有的追求与担当。在未来的日子里，他将继续在教育的道路上坚定前行，为家乡的教育事业贡献自己的力量。
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大通社 – 新媒体中心
记者 | 曾咏琦 张宏秋
图片 | 受访者提供
编辑 | 陈思伟 陈瑾
值班编辑 | 何平 林佳蓉
责任编辑 | 刘依然
审核 | 刘小明 万森林 钟雪艳
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