原标题：西安理工大学艺术与设计学院研究生招生考试《501创意设计（产品设计）》大纲
艺术与设计学院研究生招生入学考试
《创意设计（产品设计）》考试大纲
科目代码：501
科目名称：创意设计（产品设计）
第一部分 课程目标与基本要求
一、课程目标
“创意设计（产品设计）”是设计学科产品设计专业的技术基础课。本课程考查考生对设计创新思维、产品设计过程、手绘效果图表现、色彩设计、人机工程学等知识和技巧的综合理解与应用，考查考生的综合设计能力和创新能力。
二、基本要求
“创意设计（产品设计）”课程的任务是对产品设计专业的基础课和专业课知识进行理解和有机运用，使学生在产品设计过程中正确、灵活运用产品设计方法、人机学基础知识、色彩设计知识、文化与技术的结合等，产出为较为完整的产品设计方案。通过本课程的学习，学生能综合运用专业基础课和专业课知识，使学生具备完成产品设计的能
力。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 产品形态设计
一、产品设计形态创造中的秩序感
二、产品设计创造的形式美法则
三、产品设计形态创造与完形心理学
第二章 产品形态的现实创制
一、形态与功能
二、形态与材料
三、形态与结构；
第三章 产品设计的程序
一、确认需求阶段
二、研究分析阶段
三、整合发展阶段
四、设计评估阶段
第四章 新产品的开发原则
一、系统化原则
二、创新性原则
三、效益原则
四、需求原则
五、量力而行原则
第五章 产品色彩计划——色彩设计与评价
一、消费者和设计师的产品感知意象匹配
二、色彩意象语义的转换
三、产品色彩设计及表现
四、系列化产品的色彩设计
五、产品色彩设计中的计算机辅助设计表现
六、产品色彩评价与效果测试
第六章 手绘效果图的表现方法与基本笔法
一、构图的运用
二、线条的种类与运用
三、明暗表现
四、效果图色调与冷暖关系
五、主次表现
六、材质的表现
第七章 人体测量与数据应用
一、人体测量的基本知识
二、人体测量中的主要统计函数
三、常用的人体测量数据
四、人体测量数据的应用
第八章 产品结构设计
一、连接与固定结构设计
二、连续运动结构设计
三、往复、间歇运动机构设计
四、密封结构设计
五、安全结构设计
第三部分 有关说明与实施要求
1、考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对设计方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
2、命题考试的若干规定
(1)本课程的命题考试属于综合快题设计，设计内容涉及到本大纲规定的考试内容，但没有明确的比例，也没有根据各章进行分数的比例分配。
(2)考试方式为闭卷笔试。考试时间为360分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。一般应使本学科、专业本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。
(3)题型举例
关于***的创新设计。（描述设计背景） 要求如下：
1) 宜人性与创新性：针对***，重点考虑人性化，有一定创新性，并符合其行为、心理、生理特点，占40%；
2) 可行性与科技性：充分考虑产品使用、操作、安全等方面，考虑其成本、结构和功能，可结合当下 科技，占30%；
3) 完整性：造型美观，色彩协调；文案表述清晰，占20%；
4) 表现因素：作品、版面及陈述应充分表现参赛者的设计意图，占10%。
至少有3种设计方案，从中选取你认为较好的作为最终方案。所有设计结果在a2设计图纸上排版，要能清楚表现设计者的创意和设计，包括前期构思过程（头脑风暴图、思维发展图等、草图）；最终方案要有完整的设计过程，包括设计草图、效果图、细节图、主要尺寸计算过程（可不带入查表数字，但要有过程），人机因素考虑等，以及设计说明。返回搜狐，查看更多
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