我国在学研讨生总规划位居世界第二，学术学位、专业学位研讨生教育分类打开的格局已根柢构成。记者19日从教育部新闻发布会上得悉，我国将推进前进专业学位研讨生比例，到“十四五”末将硕士专业学位研讨生招生规划扩展到硕士研讨生招生总规划的三分之二支配，大幅添加博士专业学位研讨生招生数量。
教育部清楚，分类方案两类学位打开。学术学位要点规划博士学位授权点，大力支撑初始立异。专业学位坚持需要导向，新增硕士学位公布单位原则上只打开专业学位研讨生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，一起具有学术学位与专业
学位的领域偏重规划专业学位授权点，以全部支撑作业工业和区域打开。
进一步前进专业学位研讨生比例，到“十四五”末将硕士专业学位研讨生招生规划扩展到硕士研讨生招生总规划的三分之二支配，大幅添加博士专业学位研讨生招生数量。到2027年，培育单位内部有利于两类学位研讨生教育分类打开、融通立异的长效机制愈加完善，两类教育各具特征、齐头并进的格局全部构成，学术立异式人才和实习立异式人才的培育质量进一步前进，学位与研讨生教育的打点体系持续完善、打点才能显着前进，推进教育强国缔造获得严峻发展。
来历：北京日报客户端