2021年3月断定方针院校为厦门大学，2021年4月中旬初步着手预备第一轮学习。历经9个月时刻，所幸没有前功尽弃，究竟功不唐捐。现作这篇文章，以期给予将来学妹学弟们一些参阅经历。
跨专业缘由：
我本科就读于二本学校的社会作业专业，属社会学类别。高考时就对汉语世界教育专业非常感快乐喜爱，一方面自个对我国传统文明满怀热忱，另一方面怀有一些假文青情怀(喜爱亮点近现代文学作品)，无法高考分数不可，与其坐失机宜。大三抉择跨考汉硕，为自个之前的抱负埋单!
我的初始动力就是单纯的喜爱，想要跨考的同学们必定要稳重考量!厦大汉硕专业一的重头戏是《现代汉语》与《对外汉语教育学引论》，理论性较强，跨考需要更强程度的重复背诵回想，像我相同专业跨度较大的同学们可以先找来黄廖版《现代汉语》看一下是不是可承受长时刻背诵回想，每年都有学到九、十月扔掉或换专业的，非常浪费时刻!
选择厦大缘由：
始建于1921年的厦大前史悠长，教育本钱丰厚，师资力气雄厚，学术空气优良，今日的世界中文教育学院(前海外教育学院)是我国最早打开对外汉语教育的单位之一，现具有协作海外孔院数16所(全国第三)，在专业学习与实习环境上真的无可挑剔了。好好读书则免全额学费(每学期不挂科)
备考进程
期间一：预备期(4-6月)寻找辅导机构，初学基础常识
期间二：训练期(7-10月)多轮回想碾压，构建常识规划
期间三：冲刺期(11-12月)再度查漏补缺，串联常识条理
【专业一】汉语基础参阅书：
★★★★★《现代汉语》上下册(黄廖版)
专业一的重头戏，150分的专业一，这本书可以占到90-100分支配。
刚读完这本书的我：不过如此(蜜汁自傲)做完操练题的我：我是啥废物(回归理性)永久记住，读懂并了解与记住并运用完全不一样，掌控后可以分配这本书配套的标题试试自个的水平!
本年众所周知的是厦大专业一遭受了百年未有之大变局(拆完专业一信封我花了五分钟查看是不是给我发错标题了)，一向以填空、判别、选择等客观题为主的厦大专业逐个改画风，出了许多名词说明和简答题!(名词说明如同是出了五个，我只见过两个，依照自个的了解硬写上了，剩下三个惧怕胡说8道被教师讪笑所以扔掉了)
★★★★《言语学大纲》(叶蜚声)
本年俄然扩展分值占比，早年这本书最多出3-4分，选择题为主，偶尔有填空，稳妥起见我仍是背了8-9遍，没想到本年的专业一选择题它凭一己之力占有半壁河山，问了许多比方汉语与某某言语在啥方面差异最大的疑问!细心回想，这些都是《语纲》触及的常识，可是因为温习侧要点与出题方向违背，完全不晓得正确答案，追悔莫及!22届的同学们可要好好留心这本书的学习了，它不再是只考基础概念的小心爱了。
★★★《古代汉语》一二册(王力)
迩来几年现已没有出过这本书里的原文了，之所以还标示三颗星是因为，自个认为这个堆集学习进程对我们“以不变应万变”有很大协助!早年厦大的古代汉语查询10分支配，一般是区别口气中止和词义说明，本年俄然出了一个不知出处的古文，需求翻译整段内容…整段内容…
厦大参阅书目中只触及一二册，早年考题触及区别中止、要害词注解。我的学习办法是参照翻译了解原文，自行baidu下载无标点版别原文进行句读操练。尽管迩来三年都没有考到原文了，可是这个进程可以协助咱们非常好地了解古文，究竟现已押不到题了。
其他参阅书
★邵版《现代汉语通论》
比照黄廖版《现汉》学习，两本书最大不一样或许是在于ong和iong韵母分类上。这本简略看了一下，没有深化学习。
★彭小川《201例》
厦大喜 近义词分析，尽管本年考的是多义词和同音词，但谁晓得下一年会不会杀个回马枪…自个认为无需耗费太多时刻，常看常堆集是要害，以《现汉》中近义词分析的办法(理性意义、颜色意义、词性)，加大对本身思维的练习才是王道。
【专业二】汉语世界教育基础
★★★★★《我国文明》(常大群)
常大群教师是厦大本专业的教师，所以这是我们将来教师的书，重要性可想而知!不要忽略任何一个小的常识点(比方上一年考过和丘处机有关的一本书《长春真人西行记》)归纳分析多年真题，厦大偏疼查询释教、儒家、中医的有关常识，也比照喜 王维，可是也不能忽略其他常识点哦，厦大出题真的很活络，期望我们可以尽全力啃下这本书!
★★★★★《对外汉语教育学引论》(刘珣)
理论性强，常识点高度密布，背起来头晕!但一起也是我最喜爱的一本书!从学科基础理论及打开过往到一语习得、二语习得致使各门户、教育理论与办法，体系无缺，条理清楚!这是我初试最头疼的一本书，也是我初步学习最晚的。本年出了许多基础的门户分类常识大约有5-6分我全丢掉了。我的学习办法是根据各个章节内容，构建常识规划。8月初步各个章节背诵，10月份每周背诵1-2章节，一般是早上背书，下午或晚上根据规划图复述常识点内容。本年真题的要点查询是三、五、六、七章，但其他年份也查询过第8章，一二章迩来几年并不常考。
★★★★★《我国文明要略》(程裕祯)
有必要掌控的基础常识，有必要得到的分数!这本书非常好读，背累了现汉和引论的我常常把这本当课外书看，与常教师《我国文明》相同，需要我们发掘每一个细微的常识点!可以参阅早年真题，自行挖空背诵!
★★★★《跨文明交际概论》(吴为善、严慧仙)
19年和20年题风改变很大，这本书是之前本年的“挖空王者”，一想冲突死记硬背非理论常识的我9月份才初步初度背诵。前几年的题风是随意挖空，毫无规则性可言。本年出的非常基础非常简略!前几年还有出题要点单元，如今完全损失了规则，没啥好办法，了解回想+机械回想冲吧!
★★《外国文明史》(孟昭毅)
前几年不怎么考，迩来几年又出题混脸熟了。10月份初读这本书，我连纸质版都没买，用ipad看的电子版。这本书像是讲故事相同，许多不需要咱们背，只需要提炼出其间的要害作业。我如同是找了一个背诵笔记背的。
★★《外国文学史》(张铁夫)
本年
和上一年都有出过原文内容，可是具体在哪儿我还真说不清，和文明史相同，只需要背凝练的内容就好。
★★★《事例》(忘掉书原名了)
叶军教师和朱勇教师都出过事例分析有关的书!根据本身情况，酌情选择就好(前些年出过这两本书中的原例，可是接连两年没出了，我自个是两本都看过了) 。
厦大至今从未考过教育方案与写作、课堂教育等内容。每年都是查询40分的事例分析题，说是事例分析倒不如说是一篇作文，需要写1500字以上，关于所给事例进行有!条!理!的分析!因为我其他专业书目掌控的还不可好而写这个也很浪费时刻…我是考场上初度写(写作文挤牙膏选手需稳重)…本年事例很基础，遇到原题了，答题进程还算流通。
我自个的学习情况是根据各高校真题中的事例先自行思考行文思路，再参照真题答案进行思路弥补。一起参阅《引论》和《跨文明》两本讲义进行了常识点归纳，分出不一样的分析方向，自个觉得这个办法比照有用，考场上我也因而“文思泉涌”，我们也可以依照这个思路进行自个的写作材料堆集!(再次：《引论》真的很优良，可以从中获取绝大有些分析材料，我们必定好好学习!)
★★★《今世教育学》(袁振国)
上一年头步加大分数值，大约会考5分支配，本年照常在扩展这一比重，形象里大约是10分支配了，比起前几年1-2分的临危不惧，这本书也不再“友善”。有了《引论》上教育学有关常识的打底，这本书背起来也不是很单调，可是厦大本年的出题点笔记上根柢没触及(所以我们能不偷闲就别偷闲，像我相同又会吃亏)所考题型以填空为主，主张依照笔记挖空，一起自行参照真题猜测可以呈现的考点。
★★《对外汉语教育论》(姜丽萍)
这是厦大汉硕参阅书之一，早年所考分值不大，因我《引论》和《现汉》10月份还一团浆糊，我就没看这本，但作为官方参阅书目，仍是提一下，究竟不理解下一年究竟会怎么出题。
【结语】作为一名三跨考生，这条路的确有些艰苦。我的本科院校没有开设这个专业，甚至连有关的汉言语文学等文学类专业也不曾有。选择三跨的我多次遭到家人、教师、同学的质疑。“不英勇的人永久不会高兴，你的每一次不英勇都在悄然改动你的人生轨迹。”我幸亏自个初度跳脱了别人的捆绑，选择为自个搏了一次。
考研并不是一群人的作业，而是你一自个的作业。“一约既定，万山无阻”，愿咱们下一年相见于厦门大学!
想要报考这个学校的同学，或想进一步请教育长学姐的备考经历，请留言为她(他)张狂打call，留言越多的帖子，咱们会再聘请他们直播说明考研经历，线上为我们答疑~