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心思学考研·day.64
婴儿的眷恋
a.平安型
b.躲避型
c.抵挡型
d.缓慢型
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【解析】抵挡型：又称敌对型，这类婴儿对母亲的情绪是敌对的，他们既寻求又抵挡与母亲的触摸。
a.习气化与去习气化
b.视觉偏疼法
c.陌生情境技能
d.照镜子法
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【解析】艾斯沃斯（m.ainsworth）等人研讨婴儿眷恋所运用的首要办法是陌生情境法。
a.无不一样的社会反应期
b.方针调整的参加期
c.特定眷恋期
d.选择性的社会反应期
【解析】鲍尔比、艾斯沃斯等将婴儿眷恋打开分为四个期间，题干的描绘归于第二个期间——有不一样的社会反应期间（3~6个月），也可以叫做选择性的社会反应期，在这个期间婴儿的反应有了差异和选择，婴儿对母亲、了解的人、陌生人的反应有了差异和选择，对母亲更偏疼。
a.躲避型
b.抵挡型
c.平安型
d.活络型
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【解析】母亲不在时不安，母亲回来时可以抚慰则为平安型；母亲不在时不安啼哭，母亲回来时反抗则为抵挡型；母亲不在和在时没有啥不一样，对母亲不睬不睬，则为躲避型。
a.同化与适应
b.推迟仿照
c.操作性条件反射
d.习气化与去习气化
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【解析】“习气化-去习气化法”范式是研讨婴儿感感觉的一种办法。给婴儿重复呈现同一影响，若干次后，婴儿就会不再留心该影响，或许凝视时刻显着变短，甚至不见，这一表象称为习气化。假定给予一个新的影响，婴儿的留心时刻又恢复或变长的表象叫去习气化。
a.评价家庭情境中亲子互动的频率
b.调查婴儿在某种设置的情境中是不是体现出寻找眷恋目标
c.调查多种社会情境中亲子互动，以评价儿童的眷恋特征
d.调查不一样文明中的亲子互动，以提示婴儿眷恋本质特征的跨文明差异
【解析】艾斯沃斯使用陌生情境法研讨婴儿的眷恋，并根据研讨成果得出婴儿的眷恋类型及其特征。其研讨的不是互动频率而是婴儿在母亲在身边和不在身边的体现；也不是多种社会情境，而是一种社会情境下母亲离去，陌生人存在儿童的体现；该实验没有方案文明要素，所以b正确，其他选项差错。
平平：在与母亲独立共处时，活泼地探究环境。与母亲别离后，显着地发生不安。当母亲回来时，就寻找母亲，很快地和母亲触摸，很简略又高鼓起来。
乐乐：在与母亲单独共处时显得恰当焦虑，不愿意进行探究活动。与母亲别离后，体现得非常不安。母亲回来时，对母亲早年脱离体现出激烈不满，企图留在母亲身边，但对母亲的触摸又标明抵挡。
（1）该实验程序的称号是啥？
（2）啥是眷恋？平平缓乐乐别离归于啥眷恋类型？
（3）影响眷恋质量的要素有哪些？两位母亲在抚育方法上各具有啥特征？
（4）眷恋平安性对儿童心思打开有啥影响？
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（1）该实验程序的称号是陌生情境实验。艾斯沃斯等曾经过“陌生情境”技能研讨婴儿的眷恋类型。
（2）眷恋的意义以及平平缓乐乐的眷恋类型
眷恋是指婴儿与首要抚育者（一般是母亲）之间构成的平稳的情感联合。
婴儿眷恋存在三种典型的类型：平安型、躲避型和抵挡型（又称为“敌对型眷恋”）。
平平归于平安型眷恋；乐乐归于抵挡型眷恋。
（3）影响眷恋质量的要素及两位母亲在抚育方法上的特征
影响要素：
①抚育质量——母亲的活络性和反应性，活络性是指母亲对孩子需要信号的敏锐察觉，既包括生理需要，也包括心思需要。反应性是指母亲根据儿童所宣告的需要信息，恰当及时的给予满足。
②儿童特征，因为眷恋是双向联络，儿童本身的特征也会影响眷恋类型的构成。儿童的特征包括：儿童外在体貌特征、身体安康状况以及气质特征。比方简略型气质的孩子会让父母感到活泼、有作用感，然后得到较好的抚育质量，易于构成平安型的眷恋。
③文明要素：眷恋类型以及各类型在人群中的比例存在着文明差异。
抚育方法的特征：
平平的母亲可以会对孩子宣告的生理以及心思信号都非常活络，而且可以恰当及时的给予满足。例如老是鼓舞孩子进行探究，喜爱和孩子有亲近的触摸，这易于使婴儿构成平安型眷恋。
乐乐的母亲可以常常忽略或许误解孩子的需要信号，她的照看行为可所以纷歧致的，对孩子的反应更多地依靠于自个其时的心境，而不是孩子的行为。因而，关于孩子的信号和心境表达常常体现纷歧致。这易于使婴儿构成抵挡型眷恋。
（4）眷恋平安性关于儿童心思打开的影响
①人际联络：婴儿在开始眷恋中构成的内部作业方法变成将来一切亲近联络的范型。②将来心思安康：平安型眷恋的儿童一般特性、社会性的打开更为安康，而不平安型眷恋的儿童相抵低沉。③眷恋的传递性：影响儿童成人后与自个孩子的抚育联络，幼儿前期与父母构成的平安型眷恋，在为人父母后，也更简略与自个的孩子构成平安型眷恋，反之亦然。
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