??day9中国教育史——战国后期的教育论著(一)《大学》1、三纲领2、八条目(二)《中庸》1、性与教2、中庸3、“自诚明”与“自明诚”,“尊德性”与“道问学”4
、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(三)《学记》1、教育作用与教育目的2、教育制度和学校管理3、教育教学的原则4、教学方法5、教师论
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、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(三)《学记》1、教育作用与教育目的2、教育制度和学校管理3、教育教学的原则4、教学方法5、教师论